Matilda Obeng Kyereh

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publie depuis 2022, dernière publication en 2026

Education
Social Psychology
Management of Technology and Innovation
Organizational Behavior and Human Resource Management
Political Science and International Relations
Strategy and Management

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 42022–2026
Citations: 2à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 5,251,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 25 %1 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education250 %

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

4 au total

A Review of Quality Assurance Frameworks in African Universities: Implications for Policy and Practice
2026International Journal of Academic Research in Progressive Education and DevelopmentRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.6007/ijarped/v15-i1/26722
EDUCATIONAL CONTINUITY: EXPLORING TEACHERS', STUDENTS’ AND PARENTS’ UTILIZATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY FOR INTERACTION AMIDST THE COVID-19 PANDEMIC IN GHANA

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Social Psychology250 %

Management of Technology and Innovation125 %

Organizational Behavior and Human Resource Management125 %

Political Science and International Relations125 %

Strategy and Management125 %

Thèmes les plus traités

Emotional Intelligence and Performance2
Evaluation of Teaching Practices1
Higher Education Governance and Development1
Job Satisfaction and Organizational Behavior1
Management and Marketing Education1
Online and Blended Learning1
Organizational Leadership and Management Strategies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Catholic University College of GhanaGH2 articles
University for Development StudiesGH2 articles
University of Education, WinnebaGH1 article
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 article
University of GhanaGH1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development2
International Journal of Social Sciences and Educational Studies1
Problems of Information Society1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 4 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

10Inégalités réduites1

Les plus cités

A Review of Quality Assurance Frameworks in African Universities: Implications for Policy and Practice
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development
20261 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Do Emotional Intelligence, Cognitive Intelligence and Social Intelligence Modulate Leadership Qualities?
International Journal of Social Sciences and Educational Studies10
20221 citationAccès ouvert · Diamant
EDUCATIONAL CONTINUITY: EXPLORING TEACHERS', STUDENTS’ AND PARENTS’ UTILIZATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY FOR INTERACTION AMIDST THE COVID-19 PANDEMIC IN GHANA
Problems of Information Society
20250 citationAccès ouvert · Diamant
Employees’ Perception of Authentic Leadership Qualities and Organizational Citizenship Behaviour: Lessons for Private Tertiary Intitutions in Ghana
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development
20220 citationAccès ouvert · Diamant

2025Problems of Information SocietyRevueAccès ouvert0 citation10.25045/jpis.v16.i1.12

Do Emotional Intelligence, Cognitive Intelligence and Social Intelligence Modulate Leadership Qualities?

2022International Journal of Social Sciences and Educational StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.23918/ijsses.v9i4p98

Employees’ Perception of Authentic Leadership Qualities and Organizational Citizenship Behaviour: Lessons for Private Tertiary Intitutions in Ghana

2022International Journal of Academic Research in Progressive Education and DevelopmentRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.6007/ijarped/v11-i2/14077