Matilda Obeng Kyereh

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

ينشر منذ 2022، وآخر منشور في 2026

Education
Social Psychology
Management of Technology and Innovation
Organizational Behavior and Human Resource Management
Political Science and International Relations
Strategy and Management

السجل على OpenAlex

المنشورات: 42022–2026
الاستشهادات: 2لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 5.251.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 25‎%‎1 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 4 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education250‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

4 إجمالًا

A Review of Quality Assurance Frameworks in African Universities: Implications for Policy and Practice
2026International Journal of Academic Research in Progressive Education and Developmentمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.6007/ijarped/v15-i1/26722
EDUCATIONAL CONTINUITY: EXPLORING TEACHERS', STUDENTS’ AND PARENTS’ UTILIZATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY FOR INTERACTION AMIDST THE COVID-19 PANDEMIC IN GHANA

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Management of Technology and Innovation125‎%‎

Organizational Behavior and Human Resource Management125‎%‎

Political Science and International Relations125‎%‎

Strategy and Management125‎%‎

أكثر الموضوعات تناولًا

Emotional Intelligence and Performance2
Evaluation of Teaching Practices1
Higher Education Governance and Development1
Job Satisfaction and Organizational Behavior1
Management and Marketing Education1
Online and Blended Learning1
Organizational Leadership and Management Strategies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Catholic University College of GhanaGHبحثان
University for Development StudiesGHبحثان
University of Education, WinnebaGHبحث واحد
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحث واحد
University of GhanaGHبحث واحد

أوعية النشر

International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development2
International Journal of Social Sciences and Educational Studies1
Problems of Information Society1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

10الحد من أوجه عدم المساواة1

الأكثر استشهادًا

A Review of Quality Assurance Frameworks in African Universities: Implications for Policy and Practice
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development
2026استشهاد واحدأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Do Emotional Intelligence, Cognitive Intelligence and Social Intelligence Modulate Leadership Qualities?
International Journal of Social Sciences and Educational Studies10
2022استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
EDUCATIONAL CONTINUITY: EXPLORING TEACHERS', STUDENTS’ AND PARENTS’ UTILIZATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY FOR INTERACTION AMIDST THE COVID-19 PANDEMIC IN GHANA
Problems of Information Society
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Employees’ Perception of Authentic Leadership Qualities and Organizational Citizenship Behaviour: Lessons for Private Tertiary Intitutions in Ghana
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development
20220 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2025Problems of Information Societyمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.25045/jpis.v16.i1.12

Do Emotional Intelligence, Cognitive Intelligence and Social Intelligence Modulate Leadership Qualities?

2022International Journal of Social Sciences and Educational Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.23918/ijsses.v9i4p98

Employees’ Perception of Authentic Leadership Qualities and Organizational Citizenship Behaviour: Lessons for Private Tertiary Intitutions in Ghana

2022International Journal of Academic Research in Progressive Education and Developmentمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.6007/ijarped/v11-i2/14077