Isaac Mepenedo

Ghana Education Service

Publica desde 2021, mais recente em 2025

Education
Clinical Psychology
Safety Research

O seu registo no OpenAlex
Descarregar CV:PDF Word
Os seus coautores Onde estão os seus coautores Todas as publicações
É você? Inicie sessão para editar o seu perfil

Publicações: 42021–2025
Citações: 1a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 2 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%4 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education375%

Publicações

4 no total

Clinical Psychology125%

Tópicos mais tratados

School Choice and Performance2
African Education and Politics1
COVID-19 and Mental Health1
Education Systems and Policy1
Educational Practices and Challenges1
Parental Involvement in Education1
Poverty, Education, and Child Welfare1
Teacher Education and Assessments1
Teacher Education and Leadership Studies1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

75% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1122223País de origem

Países parceiros mais frequentes

Reino Unido3
Maláui1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of GhanaGH3 artigos
University of GlasgowGB2 artigos
University of StrathclydeGB2 artigos
Swansea UniversityGB1 artigo
University of the West of ScotlandGB1 artigo
Lilongwe University of Agriculture and Natural ResourcesMW1 artigo

Onde publica

International Journal of Educational Development1
International journal of research and scientific innovation1
Strathprints: The University of Strathclyde institutional repository (University of Strathclyde)1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Híbrido 1 · 25%Aberto numa revista por assinatura
Bronze 1 · 25%Gratuito para ler, sem licença aberta
Verde 2 · 50%Uma cópia num repositório

Quem financia

1 de 4 artigos indicam um financiador

Scottish Funding Council1
University of Strathclyde1

Mais citados

Socioeconomic inequalities in learning opportunities, educational achievement, and mental health : impact of COVID-19 school lockdown in Ghana
Strathprints: The University of Strathclyde institutional repository (University of Strathclyde)
20211 citaçãoAcesso aberto · Verde
Supporting students’ academic and wellbeing outcomes in Ghana: The role of teacher-student relationships and school resources
20250 citaçõesAcesso aberto · Verde
Teacher Professional Effectiveness in Ghana: A Comparative Analysis of Distance and Regular Training Modalities Through the Lens of Education Office Supervisors
International journal of research and scientific innovation
20250 citaçõesAcesso aberto · Bronze
Understanding pathways to low educational attainment: A multidimensional poverty and educational achievement model
International Journal of Educational Development
20250 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

International journal of research and scientific innovation

Autor correspondente

Understanding pathways to low educational attainment: A multidimensional poverty and educational achievement model

2025International Journal of Educational DevelopmentRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.1016/j.ijedudev.2025.103457

Socioeconomic inequalities in learning opportunities, educational achievement, and mental health : impact of COVID-19 school lockdown in Ghana

2021Strathprints: The University of Strathclyde institutional repository (University of Strathclyde)RelatórioAcesso aberto1 citação10.17868/78225