Saltar para o conteúdo

PeerfordInteligência de investigação

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Iniciar sessão

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar

CommonsOnde os investigadores falam do seu trabalho

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Cada número aqui é contado pelo Peerford a partir dos próprios trabalhos, da mesma forma para todas as instituições.

Explorar

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Commons, para investigadores

Sobre

Como o Peerford conta
Comparar instituições
Privacidade
Termos de utilização

Contacto

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Língua

EnglishInglês
FrançaisFrancês
Português
العربيةÁrabe

Tema

SistemaClaroEscuro

Rita C Nwanze · Peerford

University of Port Harcourt / Investigadores

RN

Rita C Nwanze

University of Port Harcourt

Publica desde 2019, mais recente em 2020

Education
Developmental and Educational Psychology

O seu registo no OpenAlex
Descarregar CV:PDF Word
Os seus coautores Onde estão os seus coautores Todas as publicações
É você? Inicie sessão para editar o seu perfil

Publicações: 22019–2020
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 2 artigos pontuados
Acesso aberto: 50%1 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education2100%

Publicações

2 no total

Mais recentes Mais citadas Mais antigas Título

Pesquisar as suas publicações pelo título

PARENTING STYLES AS CORRELATES OF ACADEMIC LEARNED HELPLESSNESS AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS
2020Journal of Education in Developing AreasRevistaPrimeiro autor0 citações
Cog-Motivational Factors as Correlates of Academic Learned Helplessness Among Secondary School Students in Rivers State
2019Research on humanities and social sciencesRevistaAcesso aberto

Developmental and Educational Psychology150%

Social Sciences

Tópicos mais tratados

Parental Involvement in Education2
Youth Substance Use and School Attendance2
Educational and Psychological Assessments1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde publica

Journal of Education in Developing Areas1
Research on humanities and social sciences1

Como se pode ler

50% de leitura gratuita

Híbrido 1 · 50%Aberto numa revista por assinatura
Fechado 1 · 50%Com acesso pago

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2

Mais citados

PARENTING STYLES AS CORRELATES OF ACADEMIC LEARNED HELPLESSNESS AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Journal of Education in Developing Areas4
20200 citações
Cog-Motivational Factors as Correlates of Academic Learned Helplessness Among Secondary School Students in Rivers State
Research on humanities and social sciences4
20190 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

Primeiro autor

0 citações

10.7176/rhss/9-8-01