Delali Kwasi

University of Education, Winneba

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Using K-Means to Determine Learner Typologies for Project-based Learning: A Case Study of the University of Education, Winneba
2019International Journal of Computer ApplicationsRevistaAcesso abertoPrimeiro autor4 citações10.5120/ijca2019919320
Artificial Intelligence Modules for Higher Educational Institutions

Subáreas

Computer Science Applications150%
Education150%
Information Systems150%
Management Information Systems150%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Big Data and Business Intelligence1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Technology and Assessment1
Online Learning and Analytics1
Problem and Project Based Learning1

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International Journal of Computer Applications2

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Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1

Mais citados

Using K-Means to Determine Learner Typologies for Project-based Learning: A Case Study of the University of Education, Winneba
International Journal of Computer Applications4
20194 citaçõesAcesso aberto · Diamante
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International Journal of Computer Applications
20193 citaçõesAcesso aberto · Diamante

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