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SistemaClaroEscuro

Akanni Olubukola Olutosin · Peerford

University of Lagos / Investigadores

AO

Akanni Olubukola Olutosin

University of Lagos

Publica desde 2025, mais recente em 2026

Safety Research
Education
Management Science and Operations Research
Clinical Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
Information Systems and Management

ORCID 0000-0002-8860-767X
O seu registo no OpenAlex

Publicações: 52025–2026
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 5 artigos pontuados
Acesso aberto: 60%3 artigos de leitura gratuita

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Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

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Safety Research360%
Education240%
Management Science and Operations Research240%

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5 no total

Mais recentes Mais citadas Mais antigas Título

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ACADEMIC SELF-CONCEPT AND SCHOOL CLIMATE AS PREDICTORS OF ACADEMIC IDENTIFICATION AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN ABEOKUTA SOUTH, OGUN STATE
2026MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONSRevista0 citações10.64290/mauijef.v2i1.40
ASSESSMENT OF THE KNOWLEDGE, USE AND ETHICS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AMONG UNDERGRADUATES IN OGUN STATE PUBLIC UNIVERSITIES

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Clinical Psychology

120%

Experimental and Cognitive Psychology120%

Information Systems and Management120%

Social Psychology120%

Statistics and Probability120%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Academic integrity and plagiarism2
African Education and Politics2
Diverse scientific research topics1
Education, Achievement, and Giftedness1
Ethics and Social Impacts of AI1
Ethics in Business and Education1
Grit, Self-Efficacy, and Motivation1
Knowledge Management and Technology1
Psychological Treatments and Assessments1
Psychometric Methodologies and Testing1
Statistical Methods in Epidemiology1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde publica

MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS3
Kampala International University Journal of Education1
Lagos Education Review1

Como se pode ler

60% de leitura gratuita

Diamante 1 · 20%Gratuito para ler e para publicar
Bronze 2 · 40%Gratuito para ler, sem licença aberta
Fechado 2 · 40%Com acesso pago

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
13Ação climática1
16Paz, justiça e instituições eficazes1

Mais citados

ACADEMIC SELF-CONCEPT AND SCHOOL CLIMATE AS PREDICTORS OF ACADEMIC IDENTIFICATION AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN ABEOKUTA SOUTH, OGUN STATE
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS13
20260 citações
ASSESSMENT OF THE KNOWLEDGE, USE AND ETHICS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AMONG UNDERGRADUATES IN OGUN STATE PUBLIC UNIVERSITIES
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS4
20260 citações
SELF-CONCEPT AND PEER PRESSURE AS DETERMINANTS OF EXAMINATION CHEATING BEHAVIOUR AMONG STUDENTS IN PUBLIC UNIVERSITIES IN LAGOS STATE (IMPLICATIONS FOR EVALUATORS).
Lagos Education Review16
20260 citaçõesAcesso aberto · Bronze
RELATIONSHIP BETWEEN MISKEYING ERRORS IN HIGH-STAKES TESTING AND ACADEMIC PERFORMANCE OF SENIOR SECONDARY STUDENTS IN LAGOS STATE
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS4
20260 citaçõesAcesso aberto · Bronze
Mastery learning and skill development training as determinant of adolescent’s academic success in education district ii of Lagos State
Kampala International University Journal of Education
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante

2026

MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS

Revista

Autor sénior

0 citações

10.64290/mauijef.v2i1.41

SELF-CONCEPT AND PEER PRESSURE AS DETERMINANTS OF EXAMINATION CHEATING BEHAVIOUR AMONG STUDENTS IN PUBLIC UNIVERSITIES IN LAGOS STATE (IMPLICATIONS FOR EVALUATORS).

2026Lagos Education ReviewRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.52968/15069712

RELATIONSHIP BETWEEN MISKEYING ERRORS IN HIGH-STAKES TESTING AND ACADEMIC PERFORMANCE OF SENIOR SECONDARY STUDENTS IN LAGOS STATE

2026MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONSRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.64290/mauijef.v2i4.131

Mastery learning and skill development training as determinant of adolescent’s academic success in education district ii of Lagos State

2025Kampala International University Journal of EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.59568/kjed-2025-5-1-17