Annastasia Uchenna Eneh

University of Nigeria

Publica desde 2018, mais recente em 2019

Clinical Psychology
Applied Psychology
Behavioral Neuroscience
Education
Experimental and Cognitive Psychology
Safety Research

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 32018–2019
Citações: 78a esses artigos
Índice h: 2índice i10 1
Impacto normalizado por área: 3,321,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 33%1 de 3 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%3 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Publicações

3 no total

Gender Differences in Learning Burnout among Special Education Students
2019Global Journal of Health ScienceRevistaAcesso aberto3 citações10.5539/gjhs.v11n14p119
Gender Differences in Stress Perception among Special Education Students
2019Global Journal of Health Science

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Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Clinical Psychology267%
Applied Psychology133%
Behavioral Neuroscience133%
Education133%
Experimental and Cognitive Psychology133%
Safety Research133%
Social Psychology133%

Life Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

COVID-19 and Mental Health1
Emotional Intelligence and Performance1
Optimism, Hope, and Well-being1
Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies1
Psychological and Temporal Perspectives Research1
Psychological Treatments and Assessments1
Stress Responses and Cortisol1
Teacher Professional Development and Motivation1
Youth Development and Social Support1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde publica

Global Journal of Health Science2
Medicine1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 2 · 67%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 1 · 33%Numa revista de acesso aberto

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
5Igualdade de género1

Mais citados

A rational-emotive stress management intervention for reducing job burnout and dysfunctional distress among special education teachers
Medicine
201874 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Gender Differences in Learning Burnout among Special Education Students
Global Journal of Health Science4
20193 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Gender Differences in Stress Perception among Special Education Students
Global Journal of Health Science45
20191 citaçãoAcesso aberto · Diamante