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Nurudeen Oluwadare Azeez · Peerford

University of Ilorin / Investigadores

NA

Nurudeen Oluwadare Azeez

University of Ilorin

Publica desde 2025

Education
Management of Technology and Innovation
Information Systems
Social Psychology

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Publicações: 32025
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Education267%
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University of Ilorin3 trabalhos
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DIGITAL COMPETENCE AND ENTREPRENEURIAL MINDSET: RETHINKING BUSINESS EDUCATION FOR SUSTAINABLE ECONOMIC TRANSFORMATION IN NIGERIA SECONDARY SCHOOLS
2025MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONSRevistaPrimeiro autor0 citações10.64290/mauijef.v1i1.6
Supervisory competence and institutional capacity as predictors of quality assurance in south-west Nigerian secondary schools

Social Psychology

133%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

African Education and Politics2
Teacher Education and Leadership Studies2
Digital literacy in education1
Educational Leadership and Innovation1
Entrepreneurship Studies and Influences1
Organizational Management and Leadership1
Technostress in Professional Settings1

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Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
9Indústria, inovação e infraestruturas1

Mais citados

DIGITAL COMPETENCE AND ENTREPRENEURIAL MINDSET: RETHINKING BUSINESS EDUCATION FOR SUSTAINABLE ECONOMIC TRANSFORMATION IN NIGERIA SECONDARY SCHOOLS
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS4
20250 citações
Supervisory competence and institutional capacity as predictors of quality assurance in south-west Nigerian secondary schools
Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal9
20250 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
Digital leadership and institutional capacity: Enhancing the effectiveness of Nigerian secondary schools
Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal4
20250 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

2025

Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal

Revista

Acesso aberto

Autor sénior

0 citações

10.64726/tagsn207

Digital leadership and institutional capacity: Enhancing the effectiveness of Nigerian secondary schools

2025Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary JournalRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.64726/757c0133