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Tema

SistemaClaroEscuro

V. C. Onu · Peerford

University of Nigeria / Investigadores

VO

V. C. Onu

University of Nigeria

Publica desde 2011, mais recente em 2020

Education
Experimental and Cognitive Psychology
Gender Studies
Information Systems
Language and Linguistics
Safety Research

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 42011–2020
Citações: 72a esses artigos
Índice h: 3índice i10 2
Impacto normalizado por área: 3,601,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 75%3 de 4 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%4 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Publicações

4 no total

Mais recentes Mais citadas Mais antigas Título

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Grammatical Errors in Nigerian English Language Pronunciation Problems Among Students: Psychological Implications and Management
2020International Journal of English LinguisticsRevistaAcesso aberto0 citações10.5539/ijel.v10n6p162
Impact of Gender Stereotype on Secondary School Students’ Self-Concept and Academic Achievement

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Os seus coautores Onde estão os seus coautores Todas as publicações

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Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education375%
Experimental and Cognitive Psychology125%
Gender Studies125%
Information Systems125%
Language and Linguistics125%
Safety Research125%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

African Education and Politics1
Disability Education and Employment1
Education Systems and Policy1
Education, Achievement, and Giftedness1
Educational Challenges and Innovations1
Educational Practices and Challenges1
EFL/ESL Teaching and Learning1
Gender Roles and Identity Studies1
Higher Education Research Studies1
Teacher Professional Development and Motivation1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

50% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria2222222País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos2

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Bloomsburg UniversityUS2 artigos
Nnamdi Azikiwe UniversityNG1 artigo

Onde publica

African Journal of Teacher Education2
International Journal of English Linguistics1
SAGE Open1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 3 · 75%Gratuito para ler e para publicar

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade3
9Indústria, inovação e infraestruturas1

Mais citados

Impact of Gender Stereotype on Secondary School Students’ Self-Concept and Academic Achievement
SAGE Open4
201550 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Academic and Social Challenges Facing Students with Developmental and Learning Disabilities in Higher Institutions: Implications to African colleges and universities
African Journal of Teacher Education4
201113 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante

2015

SAGE Open

Revista

Acesso aberto

50 citações

10.1177/2158244015573934

Academic and Social Challenges Facing Students with Developmental and Learning Disabilities in Higher Institutions: Implications to African colleges and universities

2011African Journal of Teacher EducationRevistaAcesso aberto13 citações10.21083/ajote.v1i1.1585

Integration and Innovation in Early Childhood Education in Nigeria: Implications for Quality Teacher Production

2011African Journal of Teacher EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor9 citações10.21083/ajote.v1i1.1587

Dourado 1 · 25%Numa revista de acesso aberto

Integration and Innovation in Early Childhood Education in Nigeria: Implications for Quality Teacher Production

African Journal of Teacher Education9

20119 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante

Grammatical Errors in Nigerian English Language Pronunciation Problems Among Students: Psychological Implications and Management

International Journal of English Linguistics4

20200 citaçõesAcesso aberto · Diamante