Kingsley Kwasi Erzoah

Ghana Education Service

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Publicações: 42022
Citações: 8a esses artigos
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10% mais citados do mundo: 25%1 de 4 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%4 artigos de leitura gratuita

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Subáreas

Education250%

Publicações

4 no total

The Fight against Examination Malpractice: The Way Forward
2022Archives of Current Research InternationalRevistaAcesso aberto4 citações10.9734/acri/2022/v22i6534
Teachers’ Knowledge and Practices of Classroom Assessment in the Ellembelle District of Ghana
2022Advances in Research

Information Systems125%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Education and Critical Thinking Development1
Education Practices and Evaluation1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Challenges and Innovations1
Educational Methods and Outcomes1
Educational Practices and Challenges1
Legal Education and Practice Innovations1

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Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Wesley College of EducationGH4 artigos
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH4 artigos
St. John Bosco College of EducationGH4 artigos
University for Development StudiesGH1 artigo

Onde publica

Advances in Research1
Archives of Current Research International1
Asian Journal of Education and Social Studies1
Canadian Journal of Educational and Social Studies1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 3 · 75%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 1 · 25%Aberto numa revista por assinatura

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade3
16Paz, justiça e instituições eficazes1

Mais citados

The Fight against Examination Malpractice: The Way Forward
Archives of Current Research International16
20224 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Teachers’ Knowledge and Practices of Classroom Assessment in the Ellembelle District of Ghana
Advances in Research4
20222 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Impact of Assessment as Learning on Attitudes towards Mathematics of Senior High School Students in Ahanta West and Mpohor Districts
Asian Journal of Education and Social Studies4
20221 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Performance Assessment: Effective Tool Closing Academic Achievement Gap Between High and Low Ability Students
Canadian Journal of Educational and Social Studies4
20221 citaçãoAcesso aberto · Híbrido

Performance Assessment: Effective Tool Closing Academic Achievement Gap Between High and Low Ability Students

2022Canadian Journal of Educational and Social StudiesRevistaAcesso abertoAutor sénior1 citação10.53103/cjess.v2i6.78