Kevin Mallary

Dominion University College

Também em Old Dominion Universitypelos seus artigos recentes

Publica desde 2022, mais recente em 2023

Human Factors and Ergonomics
Library and Information Sciences
Safety Research
Artificial Intelligence
Demography
Education

Publicações: 52022–2023
Citações: 6a esses artigos
Índice h: 2índice i10 0
Impacto normalizado por área: 2,771,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 40%2 de 5 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%5 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Human Factors and Ergonomics480%

Publicações

5 no total

Are Library and Information Science Educators Teaching Accessibility?
2023Proceedings of the ALISE Annual ConferencePublicaçãoAcesso abertoPrimeiro autor2 citações10.21900/j.alise.2023.1376
Where Are Disability and Accessibility in Library and Information Science Curricula?
2023

Descarregar CV:PDFWord

Library and Information Sciences240%

Artificial Intelligence120%

Language and Linguistics120%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Digital Accessibility for Disabilities4
Disability Education and Employment2
Library Science and Administration2
Child Development and Digital Technology1
Subtitles and Audiovisual Media1
Technology Use by Older Adults1
Text Readability and Simplification1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

100% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria5555555País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos5

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Old Dominion UniversityUS5 artigos
University of South CarolinaUS4 artigos
Emporia State UniversityUS2 artigos
University of DenverUS1 artigo
Wayne State UniversityUS1 artigo

Onde publica

Proceedings of the ALISE Annual Conference5

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 5 · 100%Gratuito para ler e para publicar

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade4
10Reduzir as desigualdades1

Mais citados

Are Library and Information Science Educators Teaching Accessibility?
Proceedings of the ALISE Annual Conference4
20232 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
How Supporting the Everyday Information Practices of Students with Autism Can Enhance Their Sensory and Social Well-Being
Proceedings of the ALISE Annual Conference4
20222 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Where Are Disability and Accessibility in Library and Information Science Curricula?
Proceedings of the ALISE Annual Conference4
20231 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Accessibility and Ability in LIS Curricula and Pedagogy
Proceedings of the ALISE Annual Conference4
20231 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Narratives of Disability and Accessibility
Proceedings of the ALISE Annual Conference10
20220 citaçõesAcesso aberto · Diamante

Proceedings of the ALISE Annual Conference

Accessibility and Ability in LIS Curricula and Pedagogy

2023Proceedings of the ALISE Annual ConferencePublicaçãoAcesso aberto1 citação10.21900/j.alise.2023.1330

How Supporting the Everyday Information Practices of Students with Autism Can Enhance Their Sensory and Social Well-Being

2022Proceedings of the ALISE Annual ConferencePublicaçãoAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente2 citações10.21900/j.alise.2022.1106

Narratives of Disability and Accessibility

2022Proceedings of the ALISE Annual ConferencePublicaçãoAcesso aberto0 citações10.21900/j.alise.2022.1057