Felicia Elinam Dzamesi
Publica desde 2020, mais recente em 2025
- Education
- Clinical Psychology
- Developmental and Educational Psychology
- Safety Research
- Sociology and Political Science
Nas suas próprias palavras
- Early Childhood Pedagogy
- Play-based Learning
- Teacher Education
- Indigenous Knowledge Systems
- Publicações
- 62020–2025
- Citações
- 25a esses artigos
- Índice h
- 1índice i10 1
- Impacto normalizado por área
- 1,621,00 é a média mundial
- 10% mais citados do mundo
- 50%2 de 4 artigos pontuados
- Acesso aberto
- 75%3 dos 4 cujo acesso está registado
Google Scholar mostra 58 citações, índice h 2 e índice i10 1 (58 citações e índice h 2 desde 2021), em 3 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.
Por ano
Os artigos, e as citações que recebem
Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso
Citações recebidas em cada ano
PeerfordGoogle Scholar
A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.
Os temas do seu trabalho
Pela classificação de cada artigo
Subáreas
Publicações
6 no total
- Ghanaian kindergarten teachers’ curriculum knowledge and perspectives on play-based learning: does teacher qualification matter?
2025Early Years Journal of International Research and DevelopmentRevistaPrimeiro autorAutor correspondente1 citação10.1080/09575146.2025.2525966
- An Assessment of the Availability and Accessibility of Teaching and Learning Resources in Kindergartens in Ghana