Kwadwo Amo-Asante

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publica desde 2022, mais recente em 2025

Education
Statistics and Probability
Applied Mathematics
Developmental and Educational Psychology
Political Science and International Relations

Publicações: 52022–2025
Citações: 51a esses artigos
Índice h: 4índice i10 2
Impacto normalizado por área: 10,051,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 100%5 de 5 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%5 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education5100%

Publicações

5 no total

Optimizing mathematics achievement through real-life contexts and historical insights: The moderating role of teaching and learning materials
2025Educational PointRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente7 citações10.71176/edup/16552
The Identification and Utilization of Maslow's Hierarchy of Needs in Ghana's Senior High Mathematics Curriculum

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Statistics and Probability240%

Applied Mathematics120%

Developmental and Educational Psychology120%

Political Science and International Relations120%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Teaching Techniques3
African Education and Politics2
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills2
Education and Critical Thinking Development1
Education and Technology Integration1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Methods and Outcomes1
Global Educational Policies and Reforms1
Learning Styles and Cognitive Differences1
Mathematics Education and Pedagogy1
School Choice and Performance1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

40% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111111País de origem

Países parceiros mais frequentes

Emirados Árabes Unidos1
Estados Unidos1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Troy UniversityUS1 artigo
United Arab Emirates UniversityAE1 artigo
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 artigo

Onde publica

Education Research International1
Educational Point1
Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education1
Journal of Mathematics Instruction Social Research and Opinion1
Mediterranean Journal of Social & Behavioral Research1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 3 · 60%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 2 · 40%Aberto numa revista por assinatura

Quem financia

1 de 5 artigos indicam um financiador

United Arab Emirates University1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade4

Mais citados

Modeling student’s interest in mathematics: Role of history of mathematics, peer-assisted learning, and student’s perception
Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education4
202225 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Building students’ conceptual understanding of operations on fractions using manipulatives: A junior high school perspective
Mediterranean Journal of Social & Behavioral Research4
202310 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Optimizing mathematics achievement through real-life contexts and historical insights: The moderating role of teaching and learning materials
Educational Point
20257 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido
High School Teachers’ Perceptions and Practices of Mathematics Curriculum in Ghana
Education Research International4
20237 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido
The Identification and Utilization of Maslow's Hierarchy of Needs in Ghana's Senior High Mathematics Curriculum
Journal of Mathematics Instruction Social Research and Opinion4
20242 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante

Journal of Mathematics Instruction Social Research and Opinion

Building students’ conceptual understanding of operations on fractions using manipulatives: A junior high school perspective

2023Mediterranean Journal of Social & Behavioral ResearchRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente10 citações10.30935/mjosbr/13381

Modeling student’s interest in mathematics: Role of history of mathematics, peer-assisted learning, and student’s perception

2022Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology EducationRevistaAcesso aberto25 citações10.29333/ejmste/12458