Artigo · Revista · 2024

Personalized Learning in High School Social Studies: Addressing Diverse Student Needs in the Classroom

Journal of Frontiers in Multidisciplinary Research

Citações: 1de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,801,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 83pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 3 instituições

Autores

3 autores de 3 instituições em 2 países