Artigo · Revista · 2022

Mediation and moderation effect of mathematics interest and teaching quality between self-concept and mathematics achievement

Journal of Mathematics and Science Teacher

Citações: 11de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,911,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 75pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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