Saltar para o conteúdo

PeerfordInteligência de investigação

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Iniciar sessão

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar

CommonsOnde os investigadores falam do seu trabalho

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Cada número aqui é contado pelo Peerford a partir dos próprios trabalhos, da mesma forma para todas as instituições.

Explorar

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Commons, para investigadores

Sobre

Como o Peerford conta
Comparar instituições
Privacidade
Termos de utilização

Contacto

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Língua

EnglishInglês
FrançaisFrancês
Português
العربيةÁrabe

Tema

SistemaClaroEscuro

Pedagogical Strategies for 21st-Century Classrooms · Peerford

Artigo · Revista · 2024

Pedagogical Strategies for 21st-Century Classrooms

Emmanuel Adu, Bunmi Isaiah Omodan, Cias Tsotetsi, Benjamin Damoah

Open Books and Proceedings

Acesso aberto · Híbrido
10% mais citados do mundo
Internacional · 2 países

Lê-lo 10.38140/obp1-2024-00

Citações: 5de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 6,981,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 4de 3 instituições

Autores

4 autores de 3 instituições em 2 países

Emmanuel AduPrimeiro autor
- Department of Science,Technology and Innovation (ZA)
tal como impresso: Emmanuel Olusola Adu
Bunmi Isaiah Omodan
- Walter Sisulu University (ZA)
Cias Tsotetsi
- University of the Free State (ZA)
tal como impresso: Cias T Tsotetsi
Benjamin DamoahAutor sénior

Países envolvidos

Estados Unidos
África do Sul

Também assinam

University of Southern Mississippiensino · US

Áreas

Um trabalho pode estar em várias, cada uma com uma pontuação

Education and Technology IntegrationTópico
Education Practices and EvaluationTópico
Educational Challenges and InnovationsTópico