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Thème

SystèmeClairSombre

Pedagogical Strategies for 21st-Century Classrooms · Peerford

Article · Revue · 2024

Pedagogical Strategies for 21st-Century Classrooms

Emmanuel Adu, Bunmi Isaiah Omodan, Cias Tsotetsi, Benjamin Damoah

Open Books and Proceedings

Accès ouvert · Hybride
Top 10 % mondial
International · 2 pays

Le lire 10.38140/obp1-2024-00

Citations: 5par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 6,981,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 3 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 3 institutions dans 2 pays

Emmanuel AduPremier auteur
- Department of Science,Technology and Innovation (ZA)
tel qu’imprimé : Emmanuel Olusola Adu
Bunmi Isaiah Omodan
- Walter Sisulu University (ZA)
Cias Tsotetsi
- University of the Free State (ZA)
tel qu’imprimé : Cias T Tsotetsi
Benjamin DamoahAuteur principal

Pays concernés

États-Unis
Afrique du Sud

Également signataires

University of Southern Mississippienseignement · US

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Education and Technology IntegrationThème
Education Practices and EvaluationThème
Educational Challenges and InnovationsThème