Artigo · Revista · 2016

Strategies Used by Pre-school Teachers to Improve Father Involvement in Early Childhood Education in South Africa

International Journal of Educational Sciences

Citações: 1de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 44pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Noncedo PD KhewuPrimeiro autor
- University of Fort Hare (ZA)
tal como impresso: Noncedo Khewu
Emmanuel AduAutor sénior
- University of Fort Hare (ZA)
tal como impresso: Emmanuel O. Adu