Artigo · Revista · 2024

Teachers’ Knowledge and Use of Behaviour Modification Strategies in Classroom Management: Does Gender Matter?

Frontiers of Contemporary Education

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Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 3 instituições

Autores

2 autores de 3 instituições em 2 países

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