مقالة · مجلة · 2024

Teachers’ Knowledge and Use of Behaviour Modification Strategies in Classroom Management: Does Gender Matter?

Frontiers of Contemporary Education

المؤلفون

مؤلفان من 3 مؤسسات في دولتان

Regine Kwaw Nsiahالمؤلف الأول
- Ghana Education Service (GH)
- Enchi College of Education (GH)
Dennis Offei Kwakyeالمؤلف الرئيسيالمؤلف المراسل