Artigo · Revista · 2020

Psychological predictors of physics learners’ achievement: The moderating influence of gender

Cypriot Journal of Educational Sciences

Citações: 12de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 1,861,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 85pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 2 instituições

Autores

3 autores de 2 instituições em 2 países