Edward Owusu

Sunyani Technical University

Publie depuis 2013, dernière publication en 2026

Language and Linguistics
Literature and Literary Theory
Developmental and Educational Psychology
Education
Linguistics and Language
Sociology and Political Science

Publications: 572013–2026
Citations: 162à ces articles
Indice h: 6indice i10 3
Impact normalisé par discipline: 1,571,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 25 %14 sur 57 articles évalués
Accès ouvert: 93 %53 articles en lecture libre

3 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

57 au total

The Role of Leadership in Promoting Internationalisation and Sustainability in African Higher Education: A Narrative Review
2026Canadian Journal of Educational and Social StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.53103/cjess.v6i4.542
Teacher Feedback Practices in L2 Classrooms Today: Evaluating What Works and Why

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Language and Linguistics2442 %
Literature and Literary Theory2442 %
Developmental and Educational Psychology1018 %
Education1018 %
Linguistics and Language814 %
Sociology and Political Science47 %
Artificial Intelligence35 %
Communication35 %
Experimental and Cognitive Psychology35 %
Organizational Behavior and Human Resource Management35 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning16
Second Language Learning and Teaching10
Discourse Analysis in Language Studies7
Multilingual Education and Policy7
Second Language Acquisition and Learning5
Language, Discourse, Communication Strategies4
Educational and Psychological Assessments3
Language, Metaphor, and Cognition3
Literary Theory and Cultural Hermeneutics3
Postcolonial and Cultural Literary Studies3
African history and culture studies2
Education and Critical Thinking Development2

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

12 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111222Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Iran2
Égypte1
Espagne1
Nigeria1
Oman1
Ukraine1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Christian Service University CollegeGH19 articles
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH9 articles
Dr. Hilla Limann Technical UniversityGH5 articles
Wisconsin International University CollegeGH4 articles
University of Education, WinnebaGH4 articles
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH3 articles
University of GhanaGH3 articles
Valley View UniversityGH3 articles
Behbahan Khatam Alanbia University of TechnologyIR2 articles
University of Energy and Natural ResourcesGH2 articles

Où paraissent ses travaux

International Journal of Linguistics Literature & Translation7
OALib6
African Journal Of Applied Research4
International Journal of Language and Literary Studies3
Journal for Research Scholars and Professionals of English Language Teaching3
Language Teaching

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité28
10Inégalités réduites4
5Égalité entre les sexes3
7Énergie propre et d’un coût abordable2
8Travail décent et croissance économique2
16Paix, justice et institutions efficaces2
3Bonne santé et bien-être1

Les plus cités

Glossophobia: The Fear of Public Speaking in ESL Students in Ghana
Language Teaching4
202141 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Second Language Learners’ Family Background and Their English Writing Competence: The Case of a Private Tertiary Institution in Ghana
Studies in English Language Teaching4
201514 citationsAccès ouvert · Diamant

Canadian Journal of Language and Literature Studies

Leveraging Digital Technologies for Effective Vocabulary Acquisition

2026International Journal of Language and Literary StudiesRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.36892/ijlls.v8i5.2736

Examining Written Corrective Feedback Techniques in Second Language Learning Contexts

2025African Journal Of Applied ResearchRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.26437/akvcya09

Genre Analysis of Minutes of Academic Meetings

2024Linguistics InitiativeRevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.53696/27753719.41126

Entrepreneurial intentions: the role of parental self-employment

2024International Journal of Education Economics and DevelopmentRevueAuteur principal1 citation10.1504/ijeed.2024.136223

Introducing Second Language Acquisition: Book Review

2023Journal for Research Scholars and Professionals of English Language TeachingRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.54850/jrspelt.7.35.010

English Language Teaching Today: Linking Theory and Practice: A Book Review

2023Journal for Research Scholars and Professionals of English Language TeachingRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.54850/jrspelt.7.37.003

A Textual Analysis of President Akufo-Addo’s 12th Covid–19 Address

2023JET (Journal of English Teaching)RevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.33541/jet.v9i2.4765

Assessment of Prostitution among African Women in the Diaspora: Evidence from Amma Darko’s Beyond the Horizon

2023International Journal of Education Teaching and Social SciencesRevueAccès ouvert0 citation10.47747/ijets.v3i2.1118

The perceptions of selected Ghanaian language teachers about virtual teaching and learning during crises

2023Ghana Journal of LinguisticsRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.4314/gjl.v12i2.5

A Textual Analysis of Modality in the 2015 Matriculation Speech of Prof. W. O. Ellis

2022International Journal of Language and Literary StudiesRevueAccès ouvertAuteur correspondant5 citations10.36892/ijlls.v4i3.979

Grammar for Teachers: A Guide to American English for Native and Non-native Speakers -Book Review

2022Journal for Research Scholars and Professionals of English Language TeachingRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant3 citations10.54850/jrspelt.6.33.001

Historic Headgears of Asantehene and their Symbolisms: The Case of Manhyia Palace Museum

2022International Journal of Asian and African StudiesRevueAccès ouvert2 citations10.32996/ijaas.2022.1.1.5

Pedagogic Strategies for Stimulating Long’s (1980) Interaction Hypothesis in the Second Language Classroom

2022International Journal of Linguistics Literature & TranslationRevueAccès ouvertPremier auteur3 citations10.32996/ijllt.2022.5.10.21

Transitivity in Atukwei Okai’s “The Oath of Fontomfrom”

2022International Journal of Language and Literary StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant2 citations10.36892/ijlls.v4i4.1102

THE INFLUENCE OF ORAL CORRECTIVE FEEDBACK ON EMPLOYEES’ PERFORMANCE IN GHANA

2022Strategic Journal of Business & Change ManagementRevueAccès ouvert2 citations10.61426/sjbcm.v9i1.2206

The Use of MAF and BLAF Analytical Tools in Assessing Business Communication Texts

2022OALibRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.4236/oalib.1108468

A Comparative Study of the Simple Clause in Akan, Dagaare and English

2021Education and Linguistics ResearchRevueAccès ouvert1 citation10.5296/elr.v7i1.18353

A Study of the Grading of English Language Scripts of Technical University Students in Ghana

2021Language TeachingRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant3 citations10.30560/lt.v1n1p1

Introducing English Linguistics: Book Review

2021OALibRevueAccès ouvertPremier auteur1 citation10.4236/oalib.1107895

Postcolonial Concerns of Africans in “The Gentlemen of the Jungle”

2021Book Publisher International (a part of SCIENCEDOMAIN International)Chapitre de livrePremier auteurAuteur correspondant0 citation10.9734/bpi/castr/v6/8427d

The Illiterate African Woman as Depicted in Ama Ata Aidoo’s Anowa

2021International Journal of English and Comparative Literary StudiesRevueAccès ouvert0 citation10.47631/ijecls.v2i4.278

The Metamorphosis of the Tragic Hero - The Greek Classical and Post-Classical Renaissance in Contention

2021International Journal of Linguistics Literature & TranslationRevueAccès ouvert0 citation10.32996/ijllt.2021.4.7.21

Language-in-Education Policies in Malawi, Zambia and Rwanda as presented by Williams (2013): A Review

2021International Journal of Linguistics Literature & TranslationRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.32996/ijllt.2021.4.10.28

Towards Achieving Organisational Objectives: The Role of Effective Communication

2020Journal of English Language Teaching and Applied LinguisticsRevueAccès ouvertPremier auteur4 citations10.32996/jeltal.2020.2.4.3

Are Paragraph Theories Array of Impressions?

2020Language Teaching Research QuarterlyRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant6 citations10.32038/ltrq.2020.14.04

A Corpus-Based Critical Discourse Analysis of Pre-2019 General Elections Reports in Selected Nigerian Newspapers

2020International Journal of Linguistics Literature & TranslationRevueAccès ouvert2 citations10.32996/ijllt.2020.3.9.15

A Comparative Study of the Simple Clause Structure of Kyerepong (Okere), Akuapem Twi, and English

2020International Journal of Language & LinguisticsRevueAccès ouvert0 citation10.30845/ijll.v7n4p13

Shadow-Reading Strategy Effect on EFL Listening Comprehension Skills and Motivation

2020International Journal of Linguistics Literature & TranslationRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.32996/ijllt.2020.3.10.3

Corrective Feedback and its Effects on Memoranda and Letters of Students of Sunyani Technical University, Ghana

2019The International Journal of Humanities & Social StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant6 citations10.24940/theijhss/2019/v7/i4/hs1904-059

Studies in English Language Teaching2

African Geographical Review1

Comment ces travaux se lisent

93 % en lecture libre

Diamant 38 · 67 %Gratuit à lire et à publier
Doré 3 · 5 %Dans une revue en accès ouvert
Hybride 7 · 12 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 3 · 5 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Vert 2 · 4 %Une copie dans une archive ouverte
Fermé 4 · 7 %Derrière un accès payant

Qui finance ces travaux

2 articles sur 57 citent un financeur

Higher Education Authority1
Higher Education Research and Development Society of Australasia1
University Grants Commission1
University of Namibia1

Eau propre et assainissement

9Industrie, innovation et infrastructure1

11Villes et communautés durables1

17Partenariats pour la réalisation des objectifs1

Thesis Statement: A Vital Element in Expository Essays

Journal of Language Teaching and Research4

201410 citationsAccès ouvert · Bronze

Cross-cultural Communication Strategies in the Digital Era: A Bibliometric Analysis

Virtual Economics17

20238 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant