Michael Tagoe

Lecturer, University of Ghana, depuis 2019selon ORCID

Publie depuis 2001, dernière publication en 2026

Education
Safety Research
Political Science and International Relations
Sociology and Political Science
Computer Science Applications
Development

Dans ses propres mots

Adult Education

Publications: 412001–2026
Citations: 510à ces articles
Indice h: 10indice i10 12
Impact normalisé par discipline: 1,601,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 29 %7 sur 24 articles évalués
Accès ouvert: 21 %5 sur les 24 dont l’accès est renseigné

Google Scholar affiche 799 citations, un indice h de 14 et un indice i10 de 18 (442 citations et un indice h de 10 depuis 2021), au 12 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Lecturer, Adult Education and Human resource StudiesUniversity of Ghanadepuis 2019

Formation

Lecturer, Adult Education and Human Resource StudiesUniversity of Ghana2019–2022

Publications

41 au total

Experiences of Work-Family Conflict, Work-Family Enrichment and Coping Strategies of Bank Employees in Ghana
2026International Journal of Social Science Research and ReviewRevueAccès ouvert0 citation10.47814/ijssrr.v9i2.3225
What Knowledge Emerges When Women Organize? Insights From Social Movement Learning

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Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1537 %
Safety Research717 %
Political Science and International Relations512 %
Sociology and Political Science512 %
Computer Science Applications37 %
Development37 %
Economics and Econometrics37 %
General Health Professions37 %
Demography25 %
Finance25 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Poverty, Education, and Child Welfare6
Global Educational Policies and Reforms5
Adult and Continuing Education Topics4
Education Systems and Policy3
Global Education Systems and Policies3
International Development and Aid3
Online and Blended Learning3
African cultural and philosophical studies2
Community Development and Social Impact2
Higher Education Learning Practices2
Human Rights and Development2
Microfinance and Financial Inclusion2

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

13 % de ses 24 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Canada1
Cameroun1
Danemark1
Nigeria1
Afrique du Sud1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Aalborg UniversityDK1 article
Memorial University of NewfoundlandCA1 article
University of Cape CoastGH1 article
University of South AfricaZA1 article
University of BueaCM1 article
Kaduna State UniversityNG1 article
University for Development StudiesGH1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal of Lifelong Education7
Ghana Journal of Literacy and Adult Education2
Ghana Universities Press2
Palgrave Macmillan UK eBooks2
Sustainable Community Development in Ghana2
Accra: Ghana Universities Press. 82p1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité6
5Égalité entre les sexes2
8Travail décent et croissance économique2
17Partenariats pour la réalisation des objectifs2
3Bonne santé et bien-être1
9Industrie, innovation et infrastructure1
10Inégalités réduites1

Les plus cités

Determining distance education students' readiness for mobile learning at University of Ghana using the Theory of Planned Behavior.
International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology
2014139 citations
Students’ perceptions on incorporating e-learning into teaching and learning at the University of Ghana
2012111 citationsTop 10 % mondial
A handbook for writing research proposals
Accra: Ghana Universities Press. 82p
200941 citations

Journal of Adult and Continuing Education

Service quality and students’ satisfaction in online education delivery in a Ghanaian University

2024Sustainable Community Development in GhanaRevueAuteur principal0 citation

Influence of Work-Family Conflicts on Job Satisfaction in Ghanaian Banks.

2024African Journal of Business & Economic ResearchRevueAuteur principal4 citations10.31920/1750-4562/2024/v19n1a7

Faculty acceptance of the utilization of learning management systems in teaching

2023E-Learning and Digital MediaRevueAccès ouvertAuteur principal10 citations10.1177/20427530231156168

Lifelong education trajectories and futures in Ghana: issues of policy, ideology and practice

2022International Journal of Lifelong EducationRevuePremier auteurAuteur correspondant5 citations10.1080/02601370.2022.2072011

Using the Sakai Learning Management System to change the way Distance Education nursing students learn: are we getting it right?

2020Open Learning The Journal of Open Distance and e-LearningRevuePremier auteurAuteur correspondant28 citations10.1080/02680513.2019.1704232

Ghana: The Life and Death of Adult Education and Implications for Current Policy

2017Palgrave Macmillan UK eBooksChapitre de livrePremier auteurAuteur correspondant2 citations10.1057/978-1-137-55783-4_28

Ghana

2015Chapitre de livrePremier auteurAuteur correspondant0 citation10.1007/978-3-319-24939-1_13

Changing Trends in Adult Education in Ghana: Issues of Policies, Ideology and Learning

2015Global Perspectives on Adult Education and Learning PolicyChapitre de livrePremier auteur1 citation10.1057/9781137388254_8

Transforming Teaching and Learning at University of Ghana through Community Service-Learning: Listening to the Voices of Students

2014Journal of Education and Training StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant11 citations10.11114/jets.v2i4.503

Determining distance education students' readiness for mobile learning at University of Ghana using the Theory of Planned Behavior.

2014International Journal of Education and Development using Information and Communication TechnologyRevuePremier auteur139 citations

Incorporating cultural action models in university-based adult education: the Ghanaian experience

2012International Journal of Lifelong EducationRevuePremier auteurAuteur correspondant7 citations10.1080/02601370.2012.693956

Incorporating community service learning into university-based adult education in Ghana

2012Community engagement in African universities: perspectives, prospects and challenges. National Institute of Adult Continuing Education University, LeicesterRevuePremier auteur12 citations

Accelerating the achievement of the Millennium Development Goals in Ghana: literacy, the missing link

2011International Journal of Lifelong EducationRevuePremier auteurAuteur correspondant7 citations10.1080/02601370.2011.611906

Widening access to university education through e-learning: Challenges and prospects

2011Ghana Universities PressRapportPremier auteur0 citation

Farmer-owned businesses: The experience of Kuapa Kokoo in Ghana

2010Alternatives to Land Acquisitions: Agricultural Investment and Collaborative Business Models. L. Cotula and R. Leonard. London, Bern, Rome, Maputo, IIED, SDC, IFAD and CTVRevuePremier auteur7 citations

Trends in indigenous forms of mutual cooperation: Cases from Ghana

2009Journal of Organisational Transformation & Social ChangeRevuePremier auteurAuteur correspondant1 citation10.1386/jots.6.3.221/1

A handbook for writing research proposals

2009Accra: Ghana Universities Press. 82pRevuePremier auteur41 citations

Challenging the orthodoxy of literacy: realities of moving from personal to community empowerment throughReflectin Ghana

2008International Journal of Lifelong EducationRevuePremier auteurAuteur correspondant6 citations10.1080/02601370802408357

Developing key competencies, skills and character of the youth for transformational leadership in Ghana

2007Ghana Journal of Literacy and Adult EducationRevuePremier auteur0 citation

Deepening women's participation in district assembly and unit committee elections in Ghana: an exploratory study

2006Ghana Journal of Literacy and Adult EducationRevuePremier auteur2 citations

African Journal of Business & Economic Research1

Alternatives to Land Acquisitions: Agricultural Investment and Collaborative Business Models. L. Cotula and R. Leonard. London, Bern, Rome, Maputo, IIED, SDC, IFAD and CTV1

Comment ces travaux se lisent

21 % en lecture libre, sur les 24 renseignés

Diamant 1 · 2 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 2 %Dans une revue en accès ouvert
Hybride 1 · 2 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 2 · 5 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 19 · 46 %Derrière un accès payant
Inconnu 17 · 41 %Non renseigné par la source

Qui finance ces travaux

1 articles sur 41 citent un financeur

Danish International Development Agency1

Villes et communautés durables

16Paix, justice et institutions efficaces1

Using the Sakai Learning Management System to change the way Distance Education nursing students learn: are we getting it right?

Open Learning The Journal of Open Distance and e-Learning

202028 citationsTop 10 % mondial