Franklina Kabio-Danlebo

Publie depuis 2024, dernière publication en 2026

Language and Linguistics
Artificial Intelligence
Cultural Studies
Literature and Literary Theory
Religious studies
Sociology and Political Science

Dans ses propres mots

Language Acquisition and Pedagogy
Technology in the Language Classroom
and Collaborative Learning

Publications: 52024–2026
Citations: 1à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,631,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 25 %1 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 sur les 4 dont l’accès est renseigné

Google Scholar affiche 1 citations, un indice h de 1 et un indice i10 de 0 (0 citations et un indice h de 0 depuis 2021), au 12 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Language and Linguistics360 %
Artificial Intelligence120 %

Publications

5 au total

Negotiating and navigating colourism in Cuba and Ghana: Perspectives represented in the work of Cuban poet Nicolás Guillén and in Ghanaian TikTok and YouTube content
2026The African Journal of Information and Communication (AJIC)RevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.23962/ajic.i37.25457
Information Repackaging Revisited: Finding the Balance between Translation Accuracy and Appeal

Télécharger le CV :PDFWord

Cultural Studies120 %

Literature and Literary Theory120 %

Religious studies120 %

Sociology and Political Science120 %

Visual Arts and Performing Arts120 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning2
Artistic and Creative Research1
Caribbean and African Literature and Culture1
Cuban History and Society1
Latin American and Latino Studies1
Natural Language Processing Techniques1
Second Language Learning and Teaching1
Semantic Web and Ontologies1
Subtitles and Audiovisual Media1
Translation Studies and Practices1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses 4 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Media, Arts and CommunicationGH1 article

Où paraissent ses travaux

Legon Journal of the Humanities2
Journal of Translation and Language Studies1
Revista de Ciencias de la Educación Docencia Investigación y Tecnologías de la Información CEDOTIC1
The African Journal of Information and Communication (AJIC)1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre, sur les 4 renseignés

Diamant 3 · 60 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 20 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Inconnu 1 · 20 %Non renseigné par la source

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1
10Inégalités réduites1
16Paix, justice et institutions efficaces1

Les plus cités

Motivational factors and cultural impact of language immersion programmes: Perspectives from the University of Ghana
Legon Journal of the Humanities4
20241 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Negotiating and navigating colourism in Cuba and Ghana: Perspectives represented in the work of Cuban poet Nicolás Guillén and in Ghanaian TikTok and YouTube content
The African Journal of Information and Communication (AJIC)1016
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Information Repackaging Revisited: Finding the Balance between Translation Accuracy and Appeal
Journal of Translation and Language Studies
20250 citationAccès ouvert · Diamant
The role of short films in vocabulary and cultural learning in the Spanish language classroom in Ghana: A learner-centred perspective
Revista de Ciencias de la Educación Docencia Investigación y Tecnologías de la Información CEDOTIC
20250 citationAccès ouvert · Hybride
OVERCOMING LINGUISTIC BARRIERS, ADVANCING GLOBAL CITIZENSHIP, AND EMBRACING HUMANISM THROUGH FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
Legon Journal of the Humanities
20240 citation

2025Journal of Translation and Language StudiesRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.48185/jtls.v6i2.1700

The role of short films in vocabulary and cultural learning in the Spanish language classroom in Ghana: A learner-centred perspective

2025Revista de Ciencias de la Educación Docencia Investigación y Tecnologías de la Información CEDOTICRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.15648/cedotic.2.2025.4545