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SystèmeClairSombre

Shaibu Issah Abdulmumin · Peerford

Ghana Education Service / Chercheurs

SA

Shaibu Issah Abdulmumin

Ghana Education Service

Également à Gambaga College of Educationd’après ses articles récents

Publie depuis 2023

Education
Sociology and Political Science

ORCID 0009-0009-2935-026X
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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 12023
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %
Sociology and Political Science1100 %

Social Sciences

Publications

1 au total

Exploring the Relationship between Classroom Assessment Practices and Social Studies Curriculum Objectives among Teachers in Junior High Schools: A Case Study of the East Mamprusi Municipality in Ghana's North-East Region
2023The International Journal of Humanities & Social StudiesRevueAccès ouvert0 citation10.24940/theijhss/2023/v11/i9/ojshs2309-001

Thèmes les plus traités

Education and Critical Thinking Development1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educator Training and Historical Pedagogy1

Où se trouvent ses coauteurs

100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Texas Tech UniversityUS1 article
Gambaga College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

The International Journal of Humanities & Social Studies1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Exploring the Relationship between Classroom Assessment Practices and Social Studies Curriculum Objectives among Teachers in Junior High Schools: A Case Study of the East Mamprusi Municipality in Ghana's North-East Region
The International Journal of Humanities & Social Studies4
20230 citationAccès ouvert · Diamant