Joyce Nsoh

University of Cape Coast

Publie depuis 2019

Cultural Studies
Education
Safety Research

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Publications: 22019
Citations: 9à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,461,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 50 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Publications

2 au total

Phenomenological Experiences of the Girl Child in Accessing Technical Education in Ghana
2019American Journal of Social Sciences and HumanitiesRevue6 citations10.20448/801.44.498.505
DETERMINANTS OF STUDENTS’ ENROLMENT IN HOME ECONOMICS PROGRAMME IN SENIOR HIGH SCHOOLS IN GHANA
2019

Sous-disciplines

Cultural Studies150 %
Education150 %
Safety Research150 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Adult and Continuing Education Topics1
Early Childhood Education and Development1
Education, Sociology, Communication Studies1
Poverty, Education, and Child Welfare1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où paraissent ses travaux

American Journal of Social Sciences and Humanities1
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies1

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Les plus cités

Phenomenological Experiences of the Girl Child in Accessing Technical Education in Ghana
American Journal of Social Sciences and Humanities
20196 citations
DETERMINANTS OF STUDENTS’ ENROLMENT IN HOME ECONOMICS PROGRAMME IN SENIOR HIGH SCHOOLS IN GHANA
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies
20193 citationsAccès ouvert · Vert

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