Cosmas Worlanyo Kofi Mereku

University of Education, Winneba

Publie depuis 2012, dernière publication en 2014

Computer Vision and Pattern Recognition
Education
Information Systems
Music

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Publications: 22012–2014
Citations: 21à ces articles
Indice h: 2indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 3,801,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 100 %2 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 0 %0 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

2 au total

Congruence Between the Intended, Implemented, and Attained ICT Curricula in Sub-Saharan Africa
2014Canadian Journal of Science Mathematics and Technology EducationRevueAuteur principal18 citations10.1080/14926156.2014.992555
Twenty-first-century African classicism: illustrations from the piano trio Pivicafrique on the theme of Jack Berry's ‘Sasabonsam's Match’

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Computer Vision and Pattern Recognition150 %
Education150 %
Information Systems150 %
Music150 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education and Technology Integration1
Mobile Learning in Education1
Music History and Culture1
Music Technology and Sound Studies1
Musicology and Musical Analysis1
Online and Blended Learning1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où paraissent ses travaux

Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education1
Journal of Musical Arts in Africa1

Comment ces travaux se lisent

0 % en lecture libre

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Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Congruence Between the Intended, Implemented, and Attained ICT Curricula in Sub-Saharan Africa
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education4
201418 citationsTop 10 % mondial
Twenty-first-century African classicism: illustrations from the piano trio Pivicafrique on the theme of Jack Berry's ‘Sasabonsam's Match’
Journal of Musical Arts in Africa
20123 citationsTop 10 % mondial