John Ackon

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

AAMUSTEDselon ORCID

Publie depuis 2026

Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
Applied Mathematics
Education

Publications: 32026
Citations: 3à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 13,561,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 67 %2 sur 3 articles évalués
Accès ouvert: 100 %3 articles en lecture libre

Par année

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Developmental and Educational Psychology3100 %
Experimental and Cognitive Psychology267 %
Applied Mathematics133 %
Education

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

MATHEMATICS DEPARTMENTAAMUSTED

Formation

Bachelor Of Science, Department of mathematics educationUniversity of Education, Winneba2019–2023

Publications

3 au total

Metacognitive Knowledge and Mathematics Engagement Among Senior High School Students: Mediating Role of Cognitive Flexibility
2026International Journal of Mathematics and Mathematics EducationRevueAccès ouvert2 citations10.56855/ijmme.v4i1.1866
Pre-service teachers' metacognitive awareness and self-perceived mathematics achievement: assessing the mediating role of self-efficacy

Télécharger le CV :PDFWord

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Educational Strategies and Epistemologies3
Education, Achievement, and Giftedness2
Innovative Teaching and Learning Methods2
Education and Critical Thinking Development1
Mathematics Education and Pedagogy1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

33 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Syracuse UniversityUS1 article

Où paraissent ses travaux

Asian Journal of Contemporary Education1
Frontiers in Education1
International Journal of Mathematics and Mathematics Education1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 67 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 33 %Dans une revue en accès ouvert

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
8Travail décent et croissance économique1

Les plus cités

Metacognitive Knowledge and Mathematics Engagement Among Senior High School Students: Mediating Role of Cognitive Flexibility
International Journal of Mathematics and Mathematics Education4
20262 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Pre-service teachers' metacognitive awareness and self-perceived mathematics achievement: assessing the mediating role of self-efficacy
Frontiers in Education4
20261 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
From anxiety to engagement: Mathematical myths as a mediator between mathematics anxiety and mathematics engagement
Asian Journal of Contemporary Education8
20260 citationAccès ouvert · Diamant

Frontiers in Education