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Thème

SystèmeClairSombre

Masud Ibrahim Oniye · Peerford

University of Ilorin / Chercheurs

MO

Masud Ibrahim Oniye

University of Ilorin

Publie depuis 2012, dernière publication en 2022

Education
Gender Studies

ORCID 0000-0002-2824-6972
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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 22012–2022
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

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Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

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Publications

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Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

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Perception of History of Education Students on Virtual Teaching-Learning Process During Covid-19 Pandemic in Kwara State Nigeria
2022Innovative Teaching and Learning JournalRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.11113/itlj.v6.95
HOW DO TEACHERS APPROACH INNOVATIONS: UPPER BASIC SCHOOL TEACHER’S ATTITUDE TOWARDS SCHOOLS CONNET AND MULTI-CHOICE RESOURCE CENTRES IN ILORIN, NIGERIA

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education2100 %
Gender Studies150 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Online and Blended Learning2
Education and Technology Integration1
Gender and Technology in Education1
Technology-Enhanced Education Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

50 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Malaisie1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Technology MalaysiaMY1 article
University of Port HarcourtNG1 article
Kwara State UniversityNG1 article

Où paraissent ses travaux

European Scientific Journal ESJ1
Innovative Teaching and Learning Journal1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Vert 1 · 50 %Une copie dans une archive ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

3Bonne santé et bien-être1
4Éducation de qualité1

Les plus cités

Perception of History of Education Students on Virtual Teaching-Learning Process During Covid-19 Pandemic in Kwara State Nigeria
Innovative Teaching and Learning Journal3
20220 citationAccès ouvert · Diamant
HOW DO TEACHERS APPROACH INNOVATIONS: UPPER BASIC SCHOOL TEACHER’S ATTITUDE TOWARDS SCHOOLS CONNET AND MULTI-CHOICE RESOURCE CENTRES IN ILORIN, NIGERIA
European Scientific Journal ESJ4
20120 citationAccès ouvert · Vert

2012European Scientific Journal ESJRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation