Isaac Owusu Nyarko

University of Education, Winneba

Lecturer, Methodist College of Education, Oda, depuis 2020selon ORCID

Publie depuis 2019, dernière publication en 2026

Education
Artificial Intelligence
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
Information Systems
Linguistics and Language

Publications: 42019–2026
Citations: 2à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,161,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 25 %1 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Lecturer, Methodist College of Education, OdaMethodist College of Education, Odadepuis 2020
Lecturer, LanguagesAccra College of Education2018–2021

Publications

4 au total

Exploring Teachers' Perceptions and Practices of Teaching Reading Comprehension in Selected ESL Rural Ghanaian Junior High Schools
2026Journal of Applied LinguisticsRevueAccès ouvert0 citation10.52622/joal.v6i1.565
MISCONCEPTIONS AND PERCEIVED IMPORTANCE OF LITERACY ACROSS THE CURRICULUM AMONG STUDENT TEACHERS IN GHANA

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Sous-disciplines

Education250 %
Artificial Intelligence125 %
Developmental and Educational Psychology125 %
Experimental and Cognitive Psychology125 %
Information Systems125 %
Linguistics and Language125 %
Literature and Literary Theory125 %
Sociology and Political Science125 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African cultural and philosophical studies1
African Education and Politics1
Educational Methods and Media Use1
Educational Theory and Curriculum Studies1
Linguistic Studies and Language Acquisition1
Literacy, Media, and Education1
Multilingual Education and Policy1
Phonetics and Phonology Research1
Reading and Literacy Development1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Professional StudiesGH1 article

Où paraissent ses travaux

European Journal of English Language Teaching1
Ghana Journal of Linguistics1
Journal of Applied Linguistics1
Studies in literature and language1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 3 · 75 %Gratuit à lire et à publier
Vert 1 · 25 %Une copie dans une archive ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3

Les plus cités

Divinity in Akan Proverbs: The Concept of God
Studies in literature and language
20192 citationsAccès ouvert · Vert
Exploring Teachers' Perceptions and Practices of Teaching Reading Comprehension in Selected ESL Rural Ghanaian Junior High Schools
Journal of Applied Linguistics4
20260 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
MISCONCEPTIONS AND PERCEIVED IMPORTANCE OF LITERACY ACROSS THE CURRICULUM AMONG STUDENT TEACHERS IN GHANA
European Journal of English Language Teaching4
20230 citationAccès ouvert · Diamant
syntax and collocations of Akan ideophonic words
Ghana Journal of Linguistics4
20230 citationAccès ouvert · Diamant

European Journal of English Language Teaching

syntax and collocations of Akan ideophonic words

2023Ghana Journal of LinguisticsRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.4314/gjl.v12i3.4

Divinity in Akan Proverbs: The Concept of God

2019Studies in literature and languageRevueAccès ouvert2 citations10.3968/11382