Cosmos Eminah

University of Education, Winneba

Publie depuis 2021, dernière publication en 2025

Education
Computer Networks and Communications
Developmental and Educational Psychology

ORCID 0009-0002-3818-6843
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Publications: 42021–2025
Citations: 3à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,331,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education4100 %

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

4 au total

Exploring Junior High School Learners’ Motivation in Science Through Concept Cartoon-Based Instruction
2025British Journal of Contemporary EducationRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.52589/bjce-zgzencgk
Employing Digital Resources to Improve Student Teachers Performance in Science

Computer Networks and Communications125 %

Developmental and Educational Psychology125 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Science Education and Pedagogy2
African Education and Politics1
Education Practices and Evaluation1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Environments and Student Outcomes1
Educational Games and Gamification1
Educational Research and Pedagogy1
Innovative Teaching Methods1
Technology-Enhanced Education Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH2 articles
Berekum College of EducationGH1 article
Bolgatanga Technical UniversityGH1 article
Presbyterian Women's College of EducationGH1 article
Akatsi College of EducationGH1 article
Ghana Health ServiceGH1 article

Où paraissent ses travaux

European journal of applied sciences2
British Journal of Contemporary Education1
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 3 · 75 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 25 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Effect of the 5E Instructional Model on Physics Academic Achievement Based on Gender and Students’ Ability: A Case of Berekum Senior High Schools in Ghana
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES4
20213 citationsAccès ouvert · Diamant
Exploring Junior High School Learners’ Motivation in Science Through Concept Cartoon-Based Instruction
British Journal of Contemporary Education
20250 citationAccès ouvert · Hybride
Employing Digital Resources to Improve Student Teachers Performance in Science
European journal of applied sciences
20250 citationAccès ouvert · Diamant
Instructional Challenges in Biology Classrooms in Selected Senior High Schools in the Eastern Region, Ghana
European journal of applied sciences
20250 citationAccès ouvert · Diamant

European journal of applied sciences