Ebenezer Kporyi

Cape Coast Technical University

Publie depuis 2020, dernière publication en 2023

Education
Information Systems
Sociology and Political Science

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Publications: 42020–2023
Citations: 10à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,951,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

4 au total

Evaluation of the Implementation of Distance Education Social Studies Curriculum in Ghana
2023International Journal of Education Teaching and Social SciencesRevueAccès ouvertAuteur principal2 citations10.47747/ijets.v3i2.1107
PEDAGOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS AND STUDENTS ACADEMIC ACHIEVEMENT IN JUNIOR HIGH SCHOOLS IN ASHAIMAN, GHANA

Information Systems125 %

Sociology and Political Science125 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education and Critical Thinking Development3
Educational Assessment and Pedagogy2
Teacher Education and Leadership Studies2
Education and Technology Integration1
Educational Challenges and Innovations1
Educator Training and Historical Pedagogy1
Online and Blended Learning1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Cape CoastGH4 articles

Où paraissent ses travaux

Innovare Journal of Education1
International Journal of Education Teaching and Social Sciences1
International Journal of Social Science and Human Research1
Social Science and Humanities Journal1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Bronze 1 · 25 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Vert 1 · 25 %Une copie dans une archive ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3

Les plus cités

PEDAGOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS AND STUDENTS ACADEMIC ACHIEVEMENT IN JUNIOR HIGH SCHOOLS IN ASHAIMAN, GHANA
Innovare Journal of Education4
20217 citationsAccès ouvert · Diamant
Evaluation of the Implementation of Distance Education Social Studies Curriculum in Ghana
International Journal of Education Teaching and Social Sciences4
20232 citationsAccès ouvert · Diamant
Teachers Pedagogical Practices Vis-A-Vis Academic Achievement of SeniorHigh School Students in Ada East District, Ghana
International Journal of Social Science and Human Research4
20201 citationAccès ouvert · Bronze
Social Studies Instructional Materials In Junior High Schools In Komenda-Edina-Eguafo-Abirem Municipality, Ghana: Implications For Curriculum Implementation
Social Science and Humanities Journal
20200 citationAccès ouvert · Vert

Innovare Journal of Education

Teachers Pedagogical Practices Vis-A-Vis Academic Achievement of SeniorHigh School Students in Ada East District, Ghana

2020International Journal of Social Science and Human ResearchRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.47191/ijsshr/v3-i12-04