Article · Revue · 2021

PEDAGOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS AND STUDENTS ACADEMIC ACHIEVEMENT IN JUNIOR HIGH SCHOOLS IN ASHAIMAN, GHANA

Innovare Journal of Education

Citations: 7par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 2,211,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 89e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 1 institution

Auteurs

2 auteurs

Ebenezer KporyiPremier auteur
- University of Cape Coast (GH)
tel qu’imprimé : EBENEZER KPORYI
Augustus Daniel ArkoAuteur principal
- University of Cape Coast (GH)
tel qu’imprimé : AUGUSTUS DANIEL ARKO