Emmanuel Kwadwo Mensah

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publie depuis 2025, dernière publication en 2026

Education
Artificial Intelligence
Developmental and Educational Psychology
Health Informatics
Sociology and Political Science

Publications: 32025–2026
Citations: 5à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 6,281,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 33 %1 sur 3 articles évalués
Accès ouvert: 100 %3 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education267 %
Artificial Intelligence133 %

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

3 au total

The Use of Machine Learning Classifiers to Evaluate the Sentiment Categories of ChatGPT-Related Tweets
2026Journal of Technology Education and Applied SciencesRevueAccès ouvert0 citation10.64922/jteas.v1i1.19
Exploring educational technology dynamics: a dive into student engagement and educator empowerment

Télécharger le CV :PDFWord

Developmental and Educational Psychology

Health Informatics133 %

Sociology and Political Science133 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Artificial Intelligence in Healthcare and Education1
Education and Technology Integration1
Education Systems and Policy1
Education, Leadership, and Health Research1
Educational Practices and Challenges1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Misinformation and Its Impacts1
Online and Blended Learning1
Sentiment Analysis and Opinion Mining1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

67 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Finlande1
Malaisie1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Åbo Akademi UniversityFI1 article
INTI International UniversityMY1 article
Presbyterian College of EducationGH1 article
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 article
University of Cape CoastGH1 article

Où paraissent ses travaux

Cogent Education1
Journal of Technology Education and Applied Sciences1
Kampala International University Journal of Education1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 33 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 33 %Dans une revue en accès ouvert
Bronze 1 · 33 %Gratuit à lire, sans licence ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

Exploring educational technology dynamics: a dive into student engagement and educator empowerment
Cogent Education5
20255 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
The Use of Machine Learning Classifiers to Evaluate the Sentiment Categories of ChatGPT-Related Tweets
Journal of Technology Education and Applied Sciences
20260 citationAccès ouvert · Bronze
Assessing the perceptions and experiences of teachers regarding the impact of professional development on students' learning: An inquiry at Sabs Dayspring Community School, Kumasi Metropolis
Kampala International University Journal of Education
20250 citationAccès ouvert · Diamant