Alfred Mensah

University of Cape Coast

Publie depuis 2014, dernière publication en 2024

Education
Developmental and Educational Psychology
Gender Studies
General Agricultural and Biological Sciences
Health, Toxicology and Mutagenesis

Publications: 52014–2024
Citations: 28à ces articles
Indice h: 3indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 0,751,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 80 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

5 au total

Using Analogies to Dispel Misconceptions about Chemical Equilibrium among Students Studying Agricultural Science
2024African Journal of Empirical ResearchRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.51867/ajernet.5.1.32
Physical Science Students’ Perceptions of Their Chemistry Classroom Environment and the Students’ Resultant Attitudes towards Chemistry

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education480 %
Developmental and Educational Psychology120 %
Gender Studies120 %
General Agricultural and Biological Sciences120 %
Health, Toxicology and Mutagenesis120 %

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Science Education and Pedagogy2
Diverse Educational Innovations Studies1
Education and Critical Thinking Development1
Educational Environments and Student Outcomes1
Educational Strategies and Epistemologies1
Gender and Technology in Education1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Reflective Practices in Education1
Student Assessment and Feedback1
Teacher Education and Leadership Studies1
Urban Green Space and Health1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

40 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés3333333Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Afrique du Sud3

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Our Lady of Apostles College of EducationGH2 articles
North-West UniversityZA2 articles
University of GhanaGH2 articles
National Folklore BoardGH1 article
Department of Science,Technology and InnovationZA1 article
University of South AfricaZA1 article

Où paraissent ses travaux

African Journal of Empirical Research1
African Journal of Research in Mathematics Science and Technology Education1
International Journal of Education and Practice1
International Journal of Research Studies in Education1
Journal of Studies in Education1

Comment ces travaux se lisent

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3
2Faim « zéro »1
5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

Strategies Used by Grade 12 Physical Sciences Students in Solving Chemical Equilibrium Problems
African Journal of Research in Mathematics Science and Technology Education4
201813 citations
Reflective Practice in Teacher Education in Ghana
International Journal of Education and Practice4
20149 citationsAccès ouvert · Diamant
Constraints experienced by female students pursuing science and technology-based university programmes in their learning of science in Ghana

Journal of Studies in Education

Strategies Used by Grade 12 Physical Sciences Students in Solving Chemical Equilibrium Problems

2018African Journal of Research in Mathematics Science and Technology EducationRevuePremier auteurAuteur correspondant13 citations10.1080/18117295.2018.1475908

Reflective Practice in Teacher Education in Ghana

2014International Journal of Education and PracticeRevueAccès ouvertAuteur principal9 citations10.18488/journal.61/2014.2.3/61.3.42.50

80 % en lecture libre

Diamant 1 · 20 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 20 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 2 · 40 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 1 · 20 %Derrière un accès payant

International Journal of Research Studies in Education5

20144 citationsAccès ouvert · Bronze

Using Analogies to Dispel Misconceptions about Chemical Equilibrium among Students Studying Agricultural Science

African Journal of Empirical Research2

20240 citationAccès ouvert · Hybride