Kester Ojokheta

University of Ibadan

Publie depuis 2004, dernière publication en 2024

Education
Computer Science Applications
Information Systems

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Publications: 42004–2024
Citations: 153à ces articles
Indice h: 3indice i10 2
Impact normalisé par discipline: 7,511,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 50 %2 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 75 %3 articles en lecture libre

1 autre travail — prépublication, jeu de données ou autre — est listé mais pas compté.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

4 au total

Project Initiatives on Inclusive and Equitable Use of Artificial Intelligence in Education: Lessons Derivable for Policy Direction in Nigeria
2024COUNS-EDU| The International Journal of Counseling and EducationRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant5 citations10.23916/0020230845430
Developing a National Strategic Framework for Implementing Lifelong Learning Component of SDG 4-Education 2030 Agenda in Nigeria

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education250 %
Computer Science Applications125 %
Information Systems125 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education and Critical Thinking Development1
Education Systems and Policy1
ICT in Developing Communities1
Mobile Learning in Education1
Online and Blended Learning1
Online Learning and Analytics1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où paraissent ses travaux

The International Review of Research in Open and Distributed Learning2
COUNS-EDU| The International Journal of Counseling and Education1

Comment ces travaux se lisent

75 % en lecture libre

Diamant 2 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 25 %

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
17Partenariats pour la réalisation des objectifs1

Les plus cités

Integrating Mobile Learning into Nomadic Education Programme in Nigeria: Issues and perspectives
The International Review of Research in Open and Distributed Learning4
200798 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Open-Distance Education as a Mechanism for Sustainable Development: Reflections on the Nigerian Experience
The International Review of Research in Open and Distributed Learning4
200449 citationsTop 10 % mondial

2020RevuePremier auteurAuteur correspondant1 citation

Integrating Mobile Learning into Nomadic Education Programme in Nigeria: Issues and perspectives

2007The International Review of Research in Open and Distributed LearningRevueAccès ouvert98 citations10.19173/irrodl.v8i2.347

Open-Distance Education as a Mechanism for Sustainable Development: Reflections on the Nigerian Experience

2004The International Review of Research in Open and Distributed LearningRevueAccès ouvertAuteur principal49 citations10.19173/irrodl.v5i1.174

Dans une revue en accès ouvert

Fermé 1 · 25 %Derrière un accès payant

Accès ouvert · Diamant

Project Initiatives on Inclusive and Equitable Use of Artificial Intelligence in Education: Lessons Derivable for Policy Direction in Nigeria

COUNS-EDU| The International Journal of Counseling and Education17

20245 citationsAccès ouvert · Doré

Developing a National Strategic Framework for Implementing Lifelong Learning Component of SDG 4-Education 2030 Agenda in Nigeria

20201 citation