Emmanuel Manu Agyapong

University of Cape Coast

Publie depuis 2018, dernière publication en 2025

Education
Computer Science Applications
Information Systems
Library and Information Sciences
Demography
Information Systems and Management

Publications: 62018–2025
Citations: 136à ces articles
Indice h: 4indice i10 4
Impact normalisé par discipline: 12,091,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 83 %5 sur 6 articles évalués
Accès ouvert: 100 %6 articles en lecture libre

2 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

Publications

6 au total

Leading with care: Unveiling how servant leadership boosts patient safety through employee well-being and knowledge sharing
2025Social Sciences & Humanities OpenRevueAccès ouvertAuteur correspondant2 citations10.1016/j.ssaho.2025.102067
Factors Responsible for Pupils’ Low Academic Performance in Abura-Asebu-Kwamankese District, Ghana

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D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education350 %
Computer Science Applications233 %
Information Systems233 %
Library and Information Sciences233 %
Demography117 %
Information Systems and Management117 %
Organizational Behavior and Human Resource Management117 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Library Science and Information Literacy2
Technology-Enhanced Education Studies2
English Language Learning and Teaching1
Human Resource and Talent Management1
Job Satisfaction and Organizational Behavior1
Library Collection Development and Digital Resources1
Online and Blended Learning1
Online Learning and Analytics1
Open Education and E-Learning1
Parental Involvement in Education1
School Choice and Performance1
Technology Adoption and User Behaviour1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

33 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Chine1
Malaisie1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Beijing Normal UniversityCN1 article
Universiti Sains MalaysiaMY1 article
University of Technology MalaysiaMY1 article
Ghana Education ServiceGH1 article
Ho Technical UniversityGH1 article
University of Professional StudiesGH1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal of Library and Information Science2
Australasian Journal of Educational Technology1
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1
Heliyon1
Social Sciences & Humanities Open1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 4 · 67 %Gratuit à lire et à publier
Doré 2 · 33 %Dans une revue en accès ouvert

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité4

Les plus cités

Remodelling the role of facilitating conditions for Google Classroom acceptance: A revision of UTAUT2
Australasian Journal of Educational Technology4
202165 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Use of electronic resources by postgraduate students in University of Cape Coast
International Journal of Library and Information Science4
201943 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
The impact of blended learning on students using the IBOX platform: Initial perspectives of teachers
Heliyon4
202313 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Utilization of library resources by lecturers in university of cape coast
International Journal of Library and Information Science4
201813 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Leading with care: Unveiling how servant leadership boosts patient safety through employee well-being and knowledge sharing
Social Sciences & Humanities Open
20252 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré

EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

Remodelling the role of facilitating conditions for Google Classroom acceptance: A revision of UTAUT2

2021Australasian Journal of Educational TechnologyRevueAccès ouvert65 citations10.14742/ajet.7178

Use of electronic resources by postgraduate students in University of Cape Coast

2019International Journal of Library and Information ScienceRevueAccès ouvertAuteur principal43 citations10.5897/ijlis2018.0829

Utilization of library resources by lecturers in university of cape coast

2018International Journal of Library and Information ScienceRevueAccès ouvertAuteur principal13 citations10.5897/ijlis2017.0775