Article · Revue · 2015

Credibility and Accountability in Academic Discourse: Increasing the Awareness of Ghanaian Graduate Students

Practice and theory in systems of education

Citations: 7par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 26e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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G.S.K. AdikaPremier auteurAuteur correspondant
- University of Ghana (GH)
tel qu’imprimé : Gordon S. K. Adika