Ifeyinwa Ogoegbunam Ezenwaji

University of Nigeria

ينشر منذ 2017، وآخر منشور في 2023

Clinical Psychology
Education
Sociology and Political Science
Speech and Hearing
Behavioral Neuroscience
Cognitive Neuroscience

السجل على OpenAlex

المنشورات: 162017–2023
الاستشهادات: 299لتلك الأبحاث
مؤشر h: 8مؤشر i10: 7
التأثير المرجّح بالمجال: 2.951.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 38‎%‎6 من 16 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 81‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 13 بحثًا

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

المنشورات

16 إجمالًا

Principals’ Administrative Strategies as Correlates of Teachers’ Job Performance in Public Secondary Schools in Obollo-Afor Education Zone of Enugu State, Nigeria
2023IDOSR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCESمجلةوصول مفتوح4 استشهادات10.59298/idosr/2023/12.1.3895
Effect of School-based Rational-Emotive Behaviour Program on Burnout Among Adult Learners: Moderating Influence of Participants' Demographic Variables

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Clinical Psychology956‎%‎
Education744‎%‎
Sociology and Political Science213‎%‎
Speech and Hearing213‎%‎
Behavioral Neuroscience16‎%‎
Cognitive Neuroscience16‎%‎
Communication16‎%‎
Developmental and Educational Psychology16‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology16‎%‎
General Health Professions16‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Psychological Treatments and Assessments6
Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development4
Online and Blended Learning3
Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies2
Problem Solving Skills Development2
Youth Substance Use and School Attendance2
African Education and Politics1
Apelin-related biomedical research1
Autism Spectrum Disorder Research1
Bullying, Victimization, and Aggression1
Child Nutrition and Feeding Issues1
Child Therapy and Development1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

13‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

أوغندا1
جنوب أفريقيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Alex Ekwueme Federal University, Ndufu-AlikeNG5 أبحاث
University of the Free StateZAبحث واحد
Enugu State University of Science and TechnologyNGبحث واحد
Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu UniversityNGبحث واحد
Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu University, Igbariam CampusNGبحث واحد
Kampala International UniversityUGبحث واحد
Ibrahim Badamasi Babangida UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Medicine5
Global Journal of Health Science3
International Journal of u- and e- Service Science and Technology2
Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy2
IDOSR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES1
International Education Studies1
Quality Assurance in Education1
Review of European Studies1

إتاحة القراءة

81‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 25‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 5 · 31‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 6‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 3 · 19‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 3 · 19‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد8
1القضاء على الفقر2
8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1

الأكثر استشهادًا

Work-related stress, burnout, and related sociodemographic factors among nurses
Medicine
201987 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
A rational-emotive stress management intervention for reducing job burnout and dysfunctional distress among special education teachers
Medicine
201874 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Effect of a critical thinking intervention on stress management among undergraduates of adult education and extramural studies programs
Medicine4
202031 استشهادًاوصول مفتوح · ذهبي
A group-focused rational emotive behavior coaching for management of academic burnout among undergraduate students
Medicine4
201923 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Effect of School-based Rational-Emotive Behaviour Program on Burnout Among Adult Learners: Moderating Influence of Participants' Demographic Variables
Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy4
202120 استشهادًا

Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy

المؤلف المراسل

20 استشهادًا

Effect of Stress Management Coaching Intervention on Adult Learners with Type 2 Diabetes: A Rational-Emotive Cognitive Behavioural Coaching Approach

2021Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapyمجلةالمؤلف الرئيسي8 استشهادات10.1007/s10942-021-00435-x

2019Medicineمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول87 استشهادًا10.1097/md.0000000000013889

Parenting Stress in Families of Children With Autism Spectrum Disorder: The Roles of the Extended Family

2019Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوح14 استشهادًا10.5539/gjhs.v11n8p51

Community participation in quality assurance in secondary school management

2019Quality Assurance in Educationمجلةالمؤلف الأول9 استشهادات10.1108/qae-10-2017-0069

Facebook, Twitter Activities Sites, Location and Students’ Interest in Learning

2018International Education Studiesمجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.5539/ies.v11n2p133

Ethical and Policy Issues in Current Trends of Media Technological and Mass Communication Development in Nigerian Society: Perspective from ICT Administrative Management and Sociology

2018International Journal of u- and e- Service Science and Technologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف المراسلاستشهادان10.14257/ijunesst.2018.11.1.06

Implications of Emerging Trends in Media Technology and Communication for Education Policy and Organizations in Nigeria: A Prognosis

2018International Journal of u- and e- Service Science and Technologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف المراسل0 استشهاد10.14257/ijunesst.2018.11.2.01

Establishing the Contexts of Disruptive Behaviours and Psychological Implications among Pre-Primary and Primary School Pupils

2017Review of European Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.5539/res.v9n4p114

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 16

Tertiary Education Trust Fund1
University Of Nigeria Nsukka1