Ephrem Kwaku Kwaa-Aidoo
University of Education, Winneba
- Senior Lecturer, University of Education, Winneba, منذ 2011بحسب ORCID
ينشر منذ 2017، وآخر منشور في 2026
- Information Systems
- Sociology and Political Science
- Artificial Intelligence
- Gender Studies
- Management Information Systems
- Management Science and Operations Research
بكلماته
- Information systems
- information security
- ICT in education
- IT Management
- المنشورات
- 112017–2026
- الاستشهادات
- 41لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 3مؤشر i10: 2
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.521.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 11%1 من 9 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 67%6 من أصل 9 سُجّل نوع الوصول إليها
عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 58، ومؤشر h 4، ومؤشر i10 3 (منذ 2021: الاستشهادات 52، ومؤشر h 4)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
الاستشهادات الواردة كل سنة
PeerfordGoogle Scholar
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
المسيرة المهنية
المناصب
- Senior LecturerUniversity of Education, Winnebaمنذ 2011
- Ag. Director, Directorate of ICT ServicesUniversity of Education, Winneba2018–2023
المنشورات
11 إجمالًا
- Ethical Use of ICT Tools: Examining Senior High School Students’ Perceptions
2026Journal of Education and Learningمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.5539/jel.v15n6p35
- Data Protection in Pre-Tertiary Schools In Ghana
2025International Journal of Management Knowledge and Learning