Oladiran S. Olabiyi

University of Lagos

ينشر منذ 2014، وآخر منشور في 2025

Education
Information Systems
Gender Studies
Developmental and Educational Psychology
Applied Mathematics
Artificial Intelligence

المنشورات: 192014–2025
الاستشهادات: 213لتلك الأبحاث
مؤشر h: 5مؤشر i10: 3
التأثير المرجّح بالمجال: 4.871.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 26‎%‎5 من 19 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 79‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 15 بحثًا

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

19 إجمالًا

The Convergence of Technology and Vocational Pedagogy and Artificial Intelligence for Driving Transformation and Creating a Sustainable Workforce
2025Advances in computational intelligence and robotics book seriesفصل في كتابالمؤلف الأول5 استشهادات10.4018/979-8-3693-9062-7.ch013
Structural equation modeling of Nigerian science, technology and mathematics teachers’ adoption of educational artificial in-telligence tools

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1789‎%‎
Information Systems632‎%‎
Gender Studies421‎%‎
Developmental and Educational Psychology316‎%‎
Applied Mathematics15‎%‎
Artificial Intelligence15‎%‎
Chemical Health and Safety15‎%‎
Economics and Econometrics15‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology15‎%‎
Information Systems and Management15‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics4
Gender and Technology in Education4
Higher Education and Employability3
Higher Education Learning Practices3
Education and Technology Integration2
Education Systems and Policy2
Educational Assessment and Pedagogy2
Innovative Teaching and Learning Methods2
Online and Blended Learning2
Chemical Safety and Risk Management1
Child Development and Digital Technology1
Consumer Perception and Purchasing Behavior1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

21‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1122223الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

ماليزيا3
أوغندا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Tai Solarin University of EducationNG4 أبحاث
Tun Hussein Onn University of MalaysiaMYبحثان
University of Technology MalaysiaMYبحث واحد
Emmanuel Alayande University of Education, OyoNGبحث واحد
West Africa Vocational EducationNGبحث واحد
Lagos State University of EducationNGبحث واحد
Federal College of Education, KanoNGبحث واحد
Veritas UniversityNGبحث واحد
Kampala International UniversityUGبحث واحد

أوعية النشر

Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan4
Digital Education Review3
Innovation of Vocational Technology Education2
Acta Didactica Napocensia1
Advances in computational intelligence and robotics book series1
Advances in educational technologies and instructional design book series1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد7
5المساواة بين الجنسين1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Strategies for improving higher order thinking skills in teaching and learning of design and technology education
International Journal of Sustainable Construction Engineering and Technology (Universiti Tun Hussein Onn Malaysia)4
2015110 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · أخضر
Attitudes toward Computer, Computer Anxiety and Gender as determinants of Pre-service Science, Technology and Mathematics Teachers’ Computer Self-efficacy
Digital Education Review4
201958 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي

Digital Education Review

4 استشهادات

Teachers' knowledge, attitudes, and practices of digital skills in science, technology, engineering, and mathematics in Lagos State secondary schools

2025Kampala International University Journal of Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.59568/kjed-2025-5-1-19

Technology teachers' knowledge, attitudes, and practices of occupational health and safety in the school workshop

2025Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruanمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.21831/jptk.v31i1.67779

Factors Influencing STM Teachers' Acceptance of Mobile Learning in South-West Nigeria

2024Journal Of ICT In Educationمجلةوصول مفتوحاستشهاد واحد10.37134/jictie.vol11.2.9.2024

Improving basic technology students’ achievement using differentiated instruction learning strategy among junior secondary school

2024Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruanمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.21831/jptk.v30i1.68377

Assessing effectiveness of teaching practice towards quality preparation of preservice technical teachers

2022Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruanمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.21831/jptk.v28i2.48793

Improving Architectural Drawing Students' Achievement by Coalescing Computer-Aided Design with the Compass Method

2022Innovation of Vocational Technology Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.17509/invotec.v18i2.41158

An Evaluation of Teachers Preparation for Science Teaching and Effect on Achievement in Science in Lagos State

2021International Journal of Research and Innovation in Social Scienceمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.47772/ijriss.2021.5840

Predictive Effects of Motivation, Attitude, and Gender on Senior Secondary School Students’ Performance in Woodworking Technology

2021Innovation of Vocational Technology Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.17509/invotec.v17i2.37354

EFFICACY OF FLIPPED CLASSROOM METHOD ON PSYCHO MOTOR SKILLS ACHIEVEMENT OF STUDENTS IN BASIC TECHNOLOGY

2020مجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد

Effect of Co-operative Learning Strategy on Senior Secondary School Students’ Achievement in Woodwork Technology

2019Acta Didactica Napocensiaمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول8 استشهادات10.24193/adn.12.2.13

Challenges and Prospects of Information Communication Technology (ICT) in Teaching Technical Education Towards Globalisation

2017IGI Global eBooksفصل في كتابالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.4018/978-1-5225-3153-1.ch043

Strategies for improving higher order thinking skills in teaching and learning of design and technology education

2015International Journal of Sustainable Construction Engineering and Technology (Universiti Tun Hussein Onn Malaysia)مجلةوصول مفتوح110 استشهادات

Challenges and Prospects of Information Communication Technology (ICT) in Teaching Technical Education towards Globalisation

2014Advances in educational technologies and instructional design book seriesفصل في كتابالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهادان10.4018/978-1-4666-6162-2.ch020

International Journal of Research and Innovation in Social Science1

إتاحة القراءة

79‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 8 · 42‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 5 · 26‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
برونزي 1 · 5‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
أخضر 1 · 5‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 4 · 21‎%‎خلف جدار دفع

Investigating Digital Distraction among Pre-service Science, Technology, and Mathematics Teachers in Nigeria

Digital Education Review4

202013 استشهادًاوصول مفتوح · ماسي

Effect of Co-operative Learning Strategy on Senior Secondary School Students’ Achievement in Woodwork Technology

Acta Didactica Napocensia

20198 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

Public-Private-Partnership for Effective Delivery of Technical Vocational Education in Enhancing Graduate Employability Skills During The Era of Covid-19 Pandemic in Nigeria

Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan17

20226 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي