Lucy Attom Effeh

ينشر منذ 2010، وآخر منشور في 2024

Education
Communication
Finance
Gender Studies
General Health Professions
Pediatrics, Perinatology and Child Health

بكلماته

Gender Studies

ملف Google Scholar
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 182010–2024
الاستشهادات: 90لتلك الأبحاث
مؤشر h: 6مؤشر i10: 3
التأثير المرجّح بالمجال: 1.191.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 25‎%‎1 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎4 من أصل 4 سُجّل نوع الوصول إليها

أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 2.

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 129، ومؤشر h 7، ومؤشر i10 5 (منذ 2021: الاستشهادات 105، ومؤشر h 5)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المنشورات

18 إجمالًا

Assessment Beliefs, Practices and Competence Vis-À-Vis Demographic Characteristics of Senior High School Social Studies Teachers in Ghana
2024EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCESمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.46606/eajess2024v05i04.0395
Issues of Social Media Usage by Adolescents in their Socialisation Process

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education211‎%‎
Communication16‎%‎
Finance16‎%‎
Gender Studies16‎%‎
General Health Professions16‎%‎
Pediatrics, Perinatology and Child Health16‎%‎
Political Science and International Relations16‎%‎
Sociology and Political Science16‎%‎

Health Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics1
Child Development and Digital Technology1
Gender Diversity and Inequality1
Global Educational Policies and Reforms1
Global Maternal and Child Health1
Healthcare Systems and Reforms1
Impact of Technology on Adolescents1
Primary Care and Health Outcomes1
Social Media and Politics1
Teacher Education and Leadership Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

25‎%‎ من الأبحاث الـ4 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

ألمانيا1
نيوزيلندا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of FreiburgDEبحث واحد
University of OtagoNZبحث واحد
University of Health and Allied SciencesGHبحث واحد
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحث واحد
Ghana Communication Technology UniversityGHبحث واحد
Mount Mary College of EducationGHبحث واحد
Dambai College of EducationGHبحث واحد
Ministry of HealthGHبحث واحد
Ghana Health ServiceGHبحث واحد

أوعية النشر

University of Education Winneba2
12th–14th March 2014 ARYEETEY AUDITORIUM UNIVERSITY OF EDUCATION, WINNEBA FACULTY OF SOCIAL SCEINCE EDUCATION1
13th–15th March 2012 ARYEETEY AUDITORIUM UNIVERSITY OF EDUCATION, WINNEBA FACULTY OF SOCIAL SCEINCE EDUCATION1
Accra: Yamens Press Ltd1
Am J Educ Sci1
American Journal of Business and Society