Hillar Addo

University of Professional Studies

ينشر منذ 2001، وآخر منشور في 2021

Education
Information Systems and Management
Clinical Psychology
Sociology and Political Science
Communication
Computer Science Applications

السجل على OpenAlex

المنشورات: 102001–2021
الاستشهادات: 327لتلك الأبحاث
مؤشر h: 6مؤشر i10: 3
التأثير المرجّح بالمجال: 5.081.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 50‎%‎5 من 10 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 80‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 8 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

10 إجمالًا

Analysis of adolescents social competence: A Ghanaian perspective
2021International Journal of Sociology and Anthropologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهادان10.5897/ijsa2020.0883
Blogging as an e-Learning Tool in Tertiary Communication Institutions in Ghana: An Exploratory Study
2018

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education660‎%‎
Information Systems and Management330‎%‎
Clinical Psychology220‎%‎
Sociology and Political Science220‎%‎
Communication110‎%‎
Computer Science Applications110‎%‎
Computer Vision and Pattern Recognition110‎%‎
Information Systems110‎%‎
Management Science and Operations Research110‎%‎
Media Technology110‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Technology Adoption and User Behaviour3
Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development2
Early Childhood Education and Development2
Online and Blended Learning2
Parental Involvement in Education2
African Education and Politics1
Child Development and Digital Technology1
Children's Rights and Participation1
Data Visualization and Analytics1
Digital Marketing and Social Media1
ICT Impact and Policies1
Innovation Diffusion and Forecasting1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

20‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا2
المملكة المتحدة1
الولايات المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Methodist University College GhanaGHبحثان
Methodist UniversityUSبحث واحد
University of LeicesterGBبحث واحد
Catholic University College of GhanaGHبحث واحد
University of Education, WinnebaGHبحث واحد
University of KwaZulu-NatalZAبحث واحد
UniMAC-GIJGHبحث واحد
Wisconsin International University CollegeGHبحث واحد
University of GhanaGHبحث واحد
Durban University of TechnologyZAبحث واحد

أوعية النشر

European Scientific Journal ESJ3
Academic Journal of Interdisciplinary Studies1
Communications in computer and information science1
IFLA Journal1
International Journal of Sociology and Anthropology1
Journal of Communications Media And Society (JOCMAS)1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3
11مدن ومجتمعات محلية مستدامة1
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Using the UTAUT model to analyze students' ICT adoption
The International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (The University of the West Indies)4
2014206 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · أخضر
REVIEW OF STUDIES WITH UTAUT AS CONCEPTUAL FRAMEWORK
European Scientific Journal ESJ
201467 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · أخضر
Utilizing Information and Communication Technology for Education and Development: Issues and Challenges for Developing Countries

Journal of Communications Media And Society (JOCMAS)

المؤلف الأول

Visualization of Frequently Changed Patterns Based on the Behaviour of Dung Beetles

2018Communications in computer and information scienceمنشورالمؤلف الرئيسي8 استشهادات10.1007/978-981-13-3441-2_18

Effect Of Theoretical And Institutional Factors On The Adoption Of E-Learning

2016European Scientific Journal ESJمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي5 استشهادات10.19044/esj.2016.v12n16p462

Review of the Relevance of Social Competence to Child’s Development: Lessons Drawn

2015Academic Journal of Interdisciplinary Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي3 استشهادات10.5901/ajis.2015.v4n2p449

Using the UTAUT model to analyze students' ICT adoption

2014The International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (The University of the West Indies)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي206 استشهادات

REVIEW OF STUDIES WITH UTAUT AS CONCEPTUAL FRAMEWORK

2014European Scientific Journal ESJمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي67 استشهادًا

REVIEW OF OBSTACLES WHICH INHIBIT ICT ADOPTION IN HIGHER EDUCATION

2014European Scientific Journal ESJمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي6 استشهادات

The International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (The University of the West Indies)1

إتاحة القراءة

80‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 40‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 10‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
أخضر 3 · 30‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 2 · 20‎%‎خلف جدار دفع

200121 استشهادًاأعلى 10% عالميًا

Visualization of Frequently Changed Patterns Based on the Behaviour of Dung Beetles

Communications in computer and information science

20188 استشهادات