Hillar Addo

University of Professional Studies

Publie depuis 2001, dernière publication en 2021

Education
Information Systems and Management
Clinical Psychology
Sociology and Political Science
Communication
Computer Science Applications

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 102001–2021
Citations: 327à ces articles
Indice h: 6indice i10 3
Impact normalisé par discipline: 5,081,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 50 %5 sur 10 articles évalués
Accès ouvert: 80 %8 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

10 au total

Analysis of adolescents social competence: A Ghanaian perspective
2021International Journal of Sociology and AnthropologyRevueAccès ouvertAuteur principal2 citations10.5897/ijsa2020.0883
Blogging as an e-Learning Tool in Tertiary Communication Institutions in Ghana: An Exploratory Study

Télécharger le CV :PDFWord

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education660 %
Information Systems and Management330 %
Clinical Psychology220 %
Sociology and Political Science220 %
Communication110 %
Computer Science Applications110 %
Computer Vision and Pattern Recognition110 %
Information Systems110 %
Management Science and Operations Research110 %
Media Technology110 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Technology Adoption and User Behaviour3
Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development2
Early Childhood Education and Development2
Online and Blended Learning2
Parental Involvement in Education2
African Education and Politics1
Child Development and Digital Technology1
Children's Rights and Participation1
Data Visualization and Analytics1
Digital Marketing and Social Media1
ICT Impact and Policies1
Innovation Diffusion and Forecasting1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

20 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111222Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Afrique du Sud2
Royaume-Uni1
États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Methodist University College GhanaGH2 articles
Methodist UniversityUS1 article
University of LeicesterGB1 article
Catholic University College of GhanaGH1 article
University of Education, WinnebaGH1 article
University of KwaZulu-NatalZA1 article
UniMAC-GIJGH1 article
Wisconsin International University CollegeGH1 article
University of GhanaGH1 article
Durban University of TechnologyZA1 article

Où paraissent ses travaux

European Scientific Journal ESJ3
Academic Journal of Interdisciplinary Studies1
Communications in computer and information science1
IFLA Journal1
International Journal of Sociology and Anthropology1
Journal of Communications Media And Society (JOCMAS)

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3
11Villes et communautés durables1
17Partenariats pour la réalisation des objectifs1

Les plus cités

Using the UTAUT model to analyze students' ICT adoption
The International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (The University of the West Indies)4
2014206 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Vert
REVIEW OF STUDIES WITH UTAUT AS CONCEPTUAL FRAMEWORK
European Scientific Journal ESJ
201467 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Vert
Utilizing Information and Communication Technology for Education and Development: Issues and Challenges for Developing Countries

Journal of Communications Media And Society (JOCMAS)

Visualization of Frequently Changed Patterns Based on the Behaviour of Dung Beetles

2018Communications in computer and information sciencePublicationAuteur principal8 citations10.1007/978-981-13-3441-2_18

Effect Of Theoretical And Institutional Factors On The Adoption Of E-Learning

2016European Scientific Journal ESJRevueAccès ouvertAuteur principal5 citations10.19044/esj.2016.v12n16p462

Review of the Relevance of Social Competence to Child’s Development: Lessons Drawn

2015Academic Journal of Interdisciplinary StudiesRevueAccès ouvertAuteur principal3 citations10.5901/ajis.2015.v4n2p449

Using the UTAUT model to analyze students' ICT adoption

2014The International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (The University of the West Indies)RevueAccès ouvertAuteur principal206 citations

REVIEW OF STUDIES WITH UTAUT AS CONCEPTUAL FRAMEWORK

2014European Scientific Journal ESJRevueAccès ouvertAuteur principal67 citations

REVIEW OF OBSTACLES WHICH INHIBIT ICT ADOPTION IN HIGHER EDUCATION

2014European Scientific Journal ESJRevueAccès ouvertAuteur principal6 citations

The International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (The University of the West Indies)1

Comment ces travaux se lisent

80 % en lecture libre

Diamant 4 · 40 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 10 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Vert 3 · 30 %Une copie dans une archive ouverte
Fermé 2 · 20 %Derrière un accès payant

200121 citationsTop 10 % mondial

Visualization of Frequently Changed Patterns Based on the Behaviour of Dung Beetles

Communications in computer and information science

20188 citations