انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Robert Atsu Okor · Peerford

University of Education, Winneba / الباحثون

RO

Robert Atsu Okor

University of Education, Winneba

University of Education, Winneba, منذ 2025بحسب ORCID

ينشر منذ 2025، وآخر منشور في 2026

Experimental and Cognitive Psychology
Literature and Literary Theory
Language and Linguistics

ORCID 0009-0003-4138-4282
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32025–2026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Experimental and Cognitive Psychology3100‎%‎
Literature and Literary Theory3100‎%‎
Language and Linguistics133‎%‎

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Department of English EducationUniversity of Education, Winnebaمنذ 2025

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Literary Communication in Marxism: a Contemporary Rereading of Jared Angira’s “No Coffin No Grave”
2026English Language Teachingمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.5539/elt.v19n2p54
A Lexico-Semantic Analysis of Ghana’s 68th Independence Day Speech by President John Dramani Mahama
2025International Journal of Social Science and Human Research

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Discourse Analysis in Language Studies3
Language, Metaphor, and Cognition3
Literary Theory and Cultural Hermeneutics2
linguistics and terminology studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Professional StudiesGHبحثان
Ho Technical UniversityGHبحث واحد

أوعية النشر

English Language Teaching1
International Journal of Literature and Arts1
International Journal of Social Science and Human Research1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 33‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
16السلام والعدل والمؤسسات القوية1

الأكثر استشهادًا

Literary Communication in Marxism: a Contemporary Rereading of Jared Angira’s “No Coffin No Grave”
English Language Teaching16
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
A Lexico-Semantic Analysis of Ghana’s 68th Independence Day Speech by President John Dramani Mahama
International Journal of Social Science and Human Research
20250 استشهادوصول مفتوح · هجين
Symbolic and Didactic Appraisal of Lenrie Peters “The Panic of Growing Older”
International Journal of Literature and Arts4
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الرئيسي

0 استشهاد

10.47191/ijsshr/v8-i11-38

Symbolic and Didactic Appraisal of Lenrie Peters “The Panic of Growing Older”

2025International Journal of Literature and Artsمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.11648/j.ijla.20251306.18