Adedapo Adelokun

Obafemi Awolowo University

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2022

Education
Safety Research
Geography, Planning and Development
Information Systems

ORCID 0000-0001-9708-6514
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 52020–2022
الاستشهادات: 3لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.421.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 40‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

5 إجمالًا

Approaches to Effective Early Childhood Leadership for Quality Child Care and Learning
2022IGI Global eBooksفصل في كتابالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.4018/978-1-6684-7468-6.ch042
Information Communication and Technology Skills: A Veritable Tool for Principals’ Administrative Effectiveness in Osun State Secondary Schools, Nigeria
2022

Safety Research240‎%‎

Geography, Planning and Development120‎%‎

Information Systems120‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Early Childhood Education and Development2
Education Systems and Policy2
Poverty, Education, and Child Welfare2
African Education and Politics1
Education and Critical Thinking Development1
Education and Technology Integration1
Educational Challenges and Innovations1
Educational Practices and Challenges1
Geography Education and Pedagogy1
Online and Blended Learning1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Adekunle Ajasin UniversityNG3 أبحاث
Ekiti State UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Advances in educational marketing, administration, and leadership book series1
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)1
IGI Global eBooks1
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies1

إتاحة القراءة

40‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

أخضر 2 · 40‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 3 · 60‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

MAPPING SCHOOLS FOR INCLUSIVITY IN IFE CENTRAL LOCAL GOVERNMENT AREA OF OSUN STATE, NIGERIA
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies
20213 استشهاداتوصول مفتوح · أخضر
Approaches to Effective Early Childhood Leadership for Quality Child Care and Learning
IGI Global eBooks
20220 استشهاد
Information Communication and Technology Skills: A Veritable Tool for Principals’ Administrative Effectiveness in Osun State Secondary Schools, Nigeria
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)4
20220 استشهادوصول مفتوح · أخضر
Approaches to Effective Early Childhood Leadership for Quality Child Care and Learning
Advances in educational marketing, administration, and leadership book series
20200 استشهاد
Principals’ Leadership Characteristics: An Indispensable Tool for Teachers Effectiveness in Southwestern Nigeria Secondary Schools: Principals’ Leadership Characteristics: An Indispensable Tool for Teachers Effectiveness in Southwestern Nigeria Secondary Schools
20200 استشهاد

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

MAPPING SCHOOLS FOR INCLUSIVITY IN IFE CENTRAL LOCAL GOVERNMENT AREA OF OSUN STATE, NIGERIA

2021Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.46827/ejes.v8i2.3616

Approaches to Effective Early Childhood Leadership for Quality Child Care and Learning

2020Advances in educational marketing, administration, and leadership book seriesفصل في كتابالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.4018/978-1-7998-5089-2.ch005