انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Samuel Adaboh · Peerford

Valley View University / الباحثون

SA

Samuel Adaboh

Valley View University

ينشر منذ 2017، وآخر منشور في 2025

Education
Automotive Engineering
Computer Vision and Pattern Recognition
Geography, Planning and Development

ORCID 0000-0003-0484-0042
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32017–2025
الاستشهادات: 9لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.611.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Do Teacher Values Influence Classroom Management? A Study of Teachers in Public High Schools in Ghana
2025European Journal of Contemporary Education and E-Learningمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.59324/ejceel.2025.3(3).03
Towards Improving Senior High School Students’ Conceptual Understanding of System of Two Linear Equations

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education267‎%‎
Automotive Engineering133‎%‎
Computer Vision and Pattern Recognition133‎%‎
Geography, Planning and Development133‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Augmented Reality Applications1
Early Childhood Education and Development1
Educational Assessment and Pedagogy1
Geography Education and Pedagogy1
Mathematics Education and Teaching Techniques1
School Choice and Performance1
Science Education and Pedagogy1
Spatial Cognition and Navigation1
Teacher Education and Leadership Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

European Journal of Contemporary Education and E-Learning1
International Electronic Journal of Mathematics Education1
International Journal of Educational Research Review1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 33‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2

الأكثر استشهادًا

Towards Improving Senior High School Students’ Conceptual Understanding of System of Two Linear Equations
International Journal of Educational Research Review4
20186 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Using Courseware Instruction to Improve Junior High School Students’ Spatial Visualization Skills
International Electronic Journal of Mathematics Education4
20173 استشهاداتوصول مفتوح · هجين
Do Teacher Values Influence Classroom Management? A Study of Teachers in Public High Schools in Ghana
European Journal of Contemporary Education and E-Learning
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2018

International Journal of Educational Research Review

مجلة

وصول مفتوح

6 استشهادات

10.24331/ijere.373336

Using Courseware Instruction to Improve Junior High School Students’ Spatial Visualization Skills

2017International Electronic Journal of Mathematics Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل3 استشهادات10.29333/iejme/617