Samuel Kwasi Kabbah

Ghana Education Service

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2022

Education
Applied Mathematics
Clinical Psychology
Experimental and Cognitive Psychology

ORCID 0000-0001-9529-3253
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22020–2022
الاستشهادات: 13لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 2.211.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 50‎%‎1 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

2 إجمالًا

The Influence of Senior High School Mathematics Teachers’ Demographic Variables on their Self-Efficacy in Teaching
2022Integrated Journal for Research in Arts and Humanitiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي4 استشهادات10.55544/ijrah.2.5.23
COLLEGES OF EDUCATION STUDENT-TEACHERS’ PERCEPTIONS ON THE E-LEARNING IN THE ERA OF COVID-19 PANDEMIC

Applied Mathematics150‎%‎

Clinical Psychology150‎%‎

Experimental and Cognitive Psychology150‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

COVID-19 and Mental Health1
E-Learning and COVID-191
Education, Achievement, and Giftedness1
Mathematics Education and Pedagogy1
Mathematics Education and Teaching Techniques1
Technology-Enhanced Education Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

50‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الولايات المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of the CumberlandsUSبحث واحد
Presbyterian University, GhanaGHبحث واحد
Peki College of EducationGHبحث واحد
University of Cape CoastGHبحث واحد

أوعية النشر

Integrated Journal for Research in Arts and Humanities1
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
أخضر 1 · 50‎%‎نسخة في مستودع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

3الصحة الجيدة والرفاه1

الأكثر استشهادًا

COLLEGES OF EDUCATION STUDENT-TEACHERS’ PERCEPTIONS ON THE E-LEARNING IN THE ERA OF COVID-19 PANDEMIC
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies3
20209 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · أخضر
The Influence of Senior High School Mathematics Teachers’ Demographic Variables on their Self-Efficacy in Teaching
Integrated Journal for Research in Arts and Humanities
20224 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies

9 استشهادات