Stephen Atepor

University of Cape Coast

Assistant Lecturer, C K Tedam University of Technology and Applied Sciences, منذ 2021بحسب ORCID

ينشر منذ 2022، وآخر منشور في 2024

Education
Applied Mathematics
Developmental and Educational Psychology
Statistics and Probability
Information Systems
Computer Science Applications

المنشورات: 192022–2024
الاستشهادات: 42لتلك الأبحاث
مؤشر h: 3مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.891.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 11‎%‎2 من 19 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 19 بحثًا

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1158‎%‎

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Assistant Lecturer, Mathematics and ICT EducationC K Tedam University of Technology and Applied Sciencesمنذ 2021
Teacher, MathematicsAcademy of Christ the King Senior High School2016–2021
Teacher, MathematicsGREAT WINNERS SCHOOL COMPLEX2009–2011
Teacher, MathematicsVakpo Senior High School2006–2009
Teacher, MathematicsSt Joseph's School Complex2001–2002

التعليم

المنشورات

19 إجمالًا

Challenges of Students with Hearing Impairments in Learning Mathematics: Evidence of St. John’s Integrated Senior High Technical School
2024Frontiers of Contemporary Educationمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.22158/fce.v5n1p22
Students’ Performance and ICT Capabilities in Quadratic Functions Using GeoGebra
2024

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Developmental and Educational Psychology632‎%‎

Statistics and Probability526‎%‎

Information Systems211‎%‎

Computer Science Applications15‎%‎

Experimental and Cognitive Psychology15‎%‎

General Health Professions15‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Mathematics Education and Pedagogy10
Mathematics Education and Teaching Techniques5
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills4
Innovative Teaching and Learning Methods4
Education and Critical Thinking Development3
Educational Methods and Outcomes2
Adolescent Sexual and Reproductive Health1
Communication in Education and Healthcare1
Education, Achievement, and Giftedness1
Educational Curriculum and Learning Methods1
Educational Games and Gamification1
Educational Methods and Media Use1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

26‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

فرنسا2
الهند1
ليبيريا1
الولايات المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Technology and Applied SciencesGH18 بحثًا
Ghana Education ServiceGH8 أبحاث
Navrongo Health Research CentreGH7 أبحاث
Tamale Teaching HospitalGH5 أبحاث
St. John Bosco College of EducationGH3 أبحاث
Laboratoire Motricité, Interactions, PerformanceFRبحثان
Enchi College of EducationGHبحثان
Indian Institute of Technology BombayINبحث واحد
Public Schools of Robeson CountyUSبحث واحد
Regent University College of Science and TechnologyGHبحث واحد

أوعية النشر

British Journal of Education Learning and Development Psychology2
Creative Education2
Journal of Education and Teaching Methods2
Journal of Education Society and Behavioural Science2
American Journal of Education and Practice1
Asian Journal of Probability and Statistics1
European Journal of Theoretical and Applied Sciences1
Frontiers of Contemporary Education1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 13 · 68‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 3 · 16‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 3 · 16‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد15
5المساواة بين الجنسين1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1

الأكثر استشهادًا

Teacher’s Pedagogical Content Knowledge and Students’ Academic Performance in Circle Theorem
Journal of Education and Teaching Methods4
20239 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Teachers’ Geometry Vocabulary Competence and Students’ Academic Performance in Circle Theorem
4
20235 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Determining the Most Effective Stage of the Think-Pair-Share Teaching Strategy
British Journal of Education Learning and Development Psychology4
20234 استشهاداتوصول مفتوح · هجين
Cooperative Learning with Manipulatives and Students’ Performance in Mathematics Problem Solving
4
20233 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي
School Physical Resources and Senior High School Students’ Mathematics Performance in Sagnarigu Municipality of Northern Region, Ghana.
9
20223 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي

Master of Philosophy in Mathematics Education, Mathematics and ICT EducationUniversity of Cape Coast

Master of Education in Administration, Institute for Educational Planning and AdministrationUniversity of Cape Coast2016–2017

Bachelor of Education in Mathematics, Mathematics and ICT EducationUniversity of Cape Coast2011–2015

Higher National Diploma in Civil Engineering, Building and Civil EngineeringTakoradi Technical University2002–2006

European Journal of Theoretical and Applied Sciences

المؤلف الرئيسي

استشهاد واحد

Examined the awareness of dyscalculia among basic school mathematics teachers

2024Sociology International Journalمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.15406/sij.2024.08.00403

Teacher’s Pedagogical Content Knowledge and Students’ Academic Performance in Circle Theorem

2023Journal of Education and Teaching Methodsمجلةوصول مفتوح9 استشهادات10.58425/jetm.v2i3.195

An Investigation of Students’ Perception of Assessment for Learning in Integrated Science: A Case Study of Potsin T. I. Ahmadiyya Senior High School

2023Journal of Mathematics Instruction Social Research and Opinionمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهادان10.58421/misro.v2i3.104

Unveiling the Silent Suffering: Exploring the Lived Experience of Girl Child Marriage Victims and its Impact on their Education

2023British Journal of Education Learning and Development Psychologyمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.52589/bjeldp-ibqzurpl

Gender and mathematics anxiety among senior high school students

2023Integrity Journal of Education and Trainingمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.31248/ijet2023.196

Coverage of Core Mathematics Syllabus among Senior High Schools in Ghana: The Case of Sagnarigu Municipality

2023American Journal of Education and Practiceمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.47672/ajep.1571

Demographic Characteristics of Students and Their Level of Mathematics Anxiety

2023International Journal of Innovative Research and Developmentمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.24940/ijird/2023/v12/i7/jul23014

Determining the Most Effective Stage of the Think-Pair-Share Teaching Strategy

2023British Journal of Education Learning and Development Psychologyمجلةوصول مفتوح4 استشهادات10.52589/bjeldp-hsfxtk2f

Exploring Factors that Hinder Senior High School Students’ Academic Performance in Mathematics

2022Journal of Education Society and Behavioural Scienceمجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.9734/jesbs/2022/v35i121190

Mathematics Teacher Noticing: A Case of Students' Cognition of a Course Content

2022Journal of Education Society and Behavioural Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي3 استشهادات10.9734/jesbs/2022/v35i1030462

Use of Probability Theory and Its Perspectives

2022Asian Journal of Probability and Statisticsمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.9734/ajpas/2022/v19i130458

Examining College of Education Students’ Metacognitive Consciousness in Solving Problems on Geometric Theorem

2022Creative Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.4236/ce.2022.136128