مقالة · مجلة · 2024
Relationship between Leadership Practices of Headteachers and Learners’ Academic Achievement in the Public Basic Schools in Asokwa Municipality
Paul Kobina Effrim, Nelson Amponsah
International Journal of Psychology and Education
انتقل إلى الناشر
- الاستشهادات
- 1الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- —التأثير المرجّح بالمجاللم يُقيَّم بعد
- ضمن مجاله
- —ضمن مجالهلم يُقيَّم بعد
- المؤلفون
- 2المؤلفونمن 0 مؤسسة